尤里卡与墨提丝的同行所闻
尤里卡是一位伟大的智者，世间所有的问题他几乎都能一一作答，这令国王与民众都感到钦佩。问起他钦佩于谁？他敢于直言自己最敬佩的不是国王而是智慧女神墨提丝
他的虔诚几乎达到一种狂热境界，因为他对世间所有一点即通的问题感到无聊。他渴望女神能给自己许多难以理解的问题。
而有一日墨提丝真的走到他的身边，他一眼就认出了她并要求与墨提丝同行游学。
“不可”墨提丝摇头，“如果你与我同行，你可能连我的行为都理解不了。”
“身为您最虔诚的信徒，您赐予我的智慧不一定连此等事都做不到。”
“那好，这接下来一路你不准问我任何问题。如果你发问了，我就要走了。”
“这当然没问题。”
尤里卡笑到，他恍惚间就发现自己身上的白袍变了一身旅者的装束，墨提丝也化作了一位男性的修道士。两人走在都城正中央的石头路上，两边都是商贩。
这时两人听到了争吵的声音，起冲突的双方是一个年轻的一身破烂学生打扮的人和一位手持长矛的老者。
“这是教授的房门，我做好了他委托的衣服。我有权进去送给他作报酬也当然有权听他讲课。”
“不，你这身破烂肮脏穿着不过是个乞丐，我不能让你进去，不是什么人都能是教授的学生。”
尤里卡急得直跺脚想过去理论，那是他十分看重的学生。但墨提丝拦住了他。
他只得和墨提丝一起站在一旁看着学生受自己的门卫难为，他知道自己那学生的脾气。学生最后用力恶狠狠地踹了一脚石头，一瘸一拐带着一身怨气大吼大叫地哭着往别处走了。狼狈不堪的失态模样甚至让尤里卡也有些吃惊……
“他贫穷但善良，身子骨弱不易发怒也不易平息，那一脚几乎能废了他的腿他还没钱医治，您……”尤里卡似乎又想起了什么，“不，没什么了。”
他们继续沿着街走，到了一所巨大豪华但略显古老的城堡面前。他们走进去，主人十分厌恶他们，只给了几碗清水和黑面包着急的要打发他们离开。
而墨提丝在临走前回头问了一声“先生，您的城堡破旧了。侧面的房间有几个支撑点不稳，我帮您修了吧。”
这时主人喜笑颜开，尤里卡跟着墨提丝一起搬砖加瓦修缮了城堡侧面的房间。
两人灰头土脸的走在路上，满身是汗。
尤里卡许久没有的感到了不解，“他是个刻薄的小人！流浪汉都知道！您……没什么。”
在尤里卡的话语落下时，他的视线里出现了一个躺在冷风里的衣衫褴褛的流浪汉。
瘸着脚的学生路过，装作没看见般走了过去，却又退了回来。他害怕的审视着这个流浪汉，随后将自己手中的衣服披在了流浪汉的身上。
这时那躺着的人抬起头来，才似活过一点一般。学生继续往前走了。
尤里卡摇摇头叹了口气，“他自己都没件好衣服，您看他的鞋底都快掉了。那布还是我给他让他帮我缝制的，他不肯免费来听我的课。他…不，没什么。”
又是话音刚落，一个穿着华丽服饰的学士打扮的人路过踢了流浪汉一脚，流浪汉又死去了一样。
“那是城堡里吝啬鬼的儿子，他也是个小吝啬鬼。”
尤里卡一边说着一边跑向流浪汉将他扶了起来，这次墨提丝没有阻拦，尤里卡却又一把把流浪汉推倒了。
“他可比我富有，这白嫩的手臂啊，我的学生还是不够聪明，您并没有青睐于他。”
墨提丝的脸上出现了笑容，他们继续向前走去。看到一瘸一拐的破烂身影和身着华服的学士开始了争吵，接着就坐在了路边的棋盘旁。
“他们要斗棋？我亲爱的学生一定会赢，因为他能和我过几个回合。”
令尤里卡没有想到的是，墨提丝走过去以各种巧妙不易发觉的方式偷偷提示身着华服的吝啬学士，导致穿着破烂衣服的善良学生落败了。
学生手里紧握着两个铜板，他不舍的把它给了学士。眼睛里的泪已经再也止不住了，他一瘸一拐的跑开了
尤里卡感到愤怒和震惊，他再也憋不住了。
“我的神！您到底在做什么请告诉我吧！我的好学生他善良勤劳好学，却苦难不断而您让我视而不见甚至这样去折磨他。而那个吝啬鬼和他没出息的儿子，您居然给了他们财富？我们还帮他们修了城墙，您帮他羞辱了我的学生，哦……他可怜的自尊现在应该已经碎没了。棋是他最骄傲的他很脆弱您明白吗？”
墨提丝的笑容开始变得严肃，她变回原样叹了口气，“你还是问了，尤里卡。
你要知道，你的学生原本将在两天后的一次冲突中无法控制情绪赌气含恨与羞耻一头撞死在墙壁上，而今天脚痛的惨痛教训将使他反思控制自己的情绪而不使他在两天后死于非命
而他又会因棋技闻名高超而赌棋如命，这次的挫败会让他明白。财富只有靠勤恳的双手获得，他会走的更稳健。这全因他的善良诚恳。
财主城堡的偏房地基里有着财宝，一旦房屋倒塌他重修房屋，那财宝就是他的。而我们修的很牢固，他永远失去了那些财宝
他的儿子原本就不会有好运，今后将因击败了棋技高超的您的学生而沾沾自喜沉迷斗棋。他的一切财产将不复所有。这全是因为他们的冷漠懒惰。
行善良正道的事，是他的终究是他的。行亏心而害人的事，纵使在王座上也会堕入地狱。”
说完时，尤里卡就发现墨提丝在他的眼前消失了。他仍穿着长袍站在那里，好像做了梦。
他走进房间讲课，发现自己的学生在雪中趴在高处的窗上用眼睛偷瞄，这心疼坏了他。
他赶忙出去帮他拍了拍雪，搀扶着他一瘸一拐的走进了教室。
当他看到学生的脚时他刚明白，
却又有些恍惚……
