天行健浅谈精益生产的人才育成机制

日本丰田汽车公司向世人证明精益人才的培养是精益生产成功的关键。本文通过引入科学和系统化的经验管理理念和方法，建立基于精益生产的人才育成机制：

第一步骤是岗位划分：

通过生产工艺流程、标准工时和作业指导书来划分工厂内所需的不同岗位。

第二步骤是培训教材的编写：

随着岗位划分清晰之后，面对的就是如何对员工进行上岗前培训？传统的师带徒比较主观，会带来一些无法把控的问题。比如说师傅有时候不会把所有内容都传授给徒弟，或者内容太多，有时候并不知道哪些内容遗漏没有教给徒弟。再比如说有些师傅可能本身掌握的知识就是错误的，然后再传授给了徒弟。

为了适应工厂转型，可实施新的师带徒方式。根据每个岗位的特点设计定制化的培训教材，内容包含了理论知识、实操度量、安全事故以及其他可能出现的问题。而教材的编写是由优秀老员工、班组长等萃取优秀经验得来，这样既能适应每个岗位的特点，也能减少主观带来的失误。

第三步骤是员工岗位分级：

根据六大评分维度评估每个工位/岗位的分数，再按照技术含量进行分配，以20%，45%，35%的占比进行ABC岗位分级。

第四步骤是100%培训与上岗认证：

在接受一系列的培训培养之后，如何将培训内容转化为生产技能，需要进行考核和测评，合格之后才能上岗。

第五步是员工培训档案的建立：

通过对基层员工的培养与考核，按照红黄蓝三种颜色去区分ABC岗。

第六步是可视化培训矩阵：

档案建立好了之后，如何呈现这些信息，可选择通过可视化呈现方式，将不同生产岗位的员工技能信息和评分都展示出来，方便生产排班，也能方便企业针对其中一些员工进行后续的技能提升，来提高多技能工的占比。