实录课堂•初中语文省级优课•6.5《散步

1.“孝”字导入

2.给学生时间带着问题快速阅读

3.提问（时间，地点，人物，事件，什么分歧，怎么解决的，最终决定是什么）

4.整体感知 文章记录了一件什么事情？

5.听读课文 （这是一个什么样的家？）

如果你有一束花，你最想送给文中的谁？

在你哪个句子中，感受到了谁的什么性格，或者说品质？（送花的理由）

这件事你领悟到了什么道理？

6.美句共赏（最打动你的句子有哪些？）

①意境美（景物描写）

②亲情美

7.赏析最后一句，体会中国人尊老爱幼的传统美德以及中年人的责任感——领悟道理

8.读诗写诗分享诗