教资笔试科二知识点梳理（12）
中小学教育科研
一、中小学教育科研对象(填空)
问题是中小学教育科研的研究对象
二、中小学教育科研实施过程(简答)
1、课题选择
2、查找文献资料
3、设计研究，撰写研究方案
4、研究实施与资料收集
5、资料的处理与分析
6、研究报告的撰写
7、课题结题
三、中小学教育科研的方式(简答)
1、调查研究
(1)定义：有目的、有计划和系统的了解教育教学现状，加强对其客观认识
(2)意义：没有调查就没有发言权
(3)步骤
<1> 准备阶段
<2> 制定调查计划
<3> 制定调查工具
<4> 试调查
<5> 实施调查
<6> 整理和分析调查资料
<7> 撰写调查报告
2、行动研究
(1)定义：教育实践工作者为改善教育教学实践开展的研究
(2)特征：
<1> 目的就是为了改进实践
<2> 研究的内容是教育教学的问题
<3> 在日常教育教学中进行研究
<4> 研究的循环性
(3)步骤：
<1> 发现问题
<2> 分析问题
<3> 设计研究方案
<4> 研究实施与资料收集
<5> 总结反思，确定下一步研究问题
<6> 整理和分析资料，撰写研究报告
3、经验研究
(1)定义：教师通过自己的教育教学经验进行回顾反思
(2)过程
<1> 积累经验，提炼问题
<2> 分析经验
<3> 撰写经验研究论文
4、个案研究
(1)定义：对某一现象、事件、个人进行深入、系统的研究
(2)特征：研究的独特性、全面性、代表性
(3)步骤
<1> 确定个案
<2> 收集个案资料
<3> 分析整理资料
<4> 方案实施
<5> 撰写研究报告论文
5、叙事研究
(1)定义：以口头或书面的方式讲故事
(2)特征：
<1> 呈现事件情节
<2> 重视背景
<3> 凸显个人
<4> 重视反思
(3)步骤
<1> 发现研究问题
<2> 寻找叙事对象
<3> 搜集故事
<4> 撰写故事
<5> 分析故事
6、实验研究
(1)定义：指用实验的方法研究问题
(2)步骤
<1> 实验设计
<2> 实验实施
<3> 整理和分析实验数据
<4> 撰写实验报告
<5> 进行扩大实验、重复实验
四、中小学教育科研方法(简答)
1、实物分析法
2、观察法
3、问卷法
4、访谈法
5、测验法
6、行动研究法
