高考日语中最常出现的助词及用法~
日语考生都知道助词是日语中的重要语法知识，也是日语高考考察的热点，当然对同学们来说也是比较容易混淆的难点。大家知道它们该怎么运用吗?今天就给大家整理了高考日语最常出现的几个助词用法，供大家参考学习~
01で
一、交通工具/方式手段
例句：
1.私はバスで家に帰ります。
我坐公交回家。
2.日本語で手紙を書きます。
我用日语写信。
二、动作发生的场所
例句：
1.李さんは図書館で勉强します。
小李在图书馆学习。
注意：提示动作性名词或表活动等的名词的地点也用で，而不用に，因为此时不表示具体物体的存在场所，而是事件、活动等的存在。
如：
1.ホテルで写真展があります。
宾馆里有摄影览。
三、合计
例句：
1.このケーキは3個で500円です。
蛋糕3个一共500日元。
注意：数量为1个时，不加で。
四、达到某个状态所需要的时间或者金钱等。
例句：
1.この作業は後5分で仕上げます。
这个作业还有5分钟就完成了。
五、范围
1.果物の中で、何が一番好きですか。
水果里你最喜欢什么?
2.中国はアジアで一番大きい国です。
中国是亚洲最大的国家。
六、原因理由
例句：
1.受験準備で忙しい。
因准备考试而忙碌。
注意：这里的理由客观性的，后面不能用意志性的句型、语气，比如祈使、命令等。
七、材料
例句：
1.この建物は木で作られた。
这个建筑物是用木头建造的。
注意：表示材料时，只用于物理变化。
02に
一、时间
例句：
1.毎日6時30分に起きます。
每天6点30分起床。
2.火曜日に発表します。
星期二发表。
注意：接在出现数字的时间和星期后，有些词虽然表示时间但不加助词に。比如おととい、昨日、今日、明日、あさって、毎日、先週、今週、来週、再来週、先月、今月、来月、去年、今年、来年。
二、目的地
例句：
1.私はもう家に帰りました。
我已经回家了。
三、存在句
例句：
1.庭に猫がいます。
院子里有猫。
四、频率
例句：
1.週に三回学校に通っています。
一周去三次学校。
五、选择
例句：
1.昼ごはんは焼きそばにします。
午饭吃炒面。
六、用途
例句：
1.学校に行くのに一時間かかる。
去学校要花一个小时时间。
七、判断基准
例句：
1.ヨガは体にいい。
酸奶对身体好。
2.彼はルールに詳しい。
他很了解规则。
八、に表示として
例句：
1.お土産に白い恋人を買う。
购买白色恋人作为礼物。
九、动作的对象
例句：
1.彼女にプレゼントをあげる。
送女朋友礼物。
十、变化的结果
例句：
1.日本語が好きになりました。
喜欢上日语了。
2.携帯をマナーモードに設定する。
把手机设定成静音模式。
注意：
「になる/に変わる」表示自动变化以及自然而然变化的结果，
「にする/に変える」表示人为改变的结果。
十一、行为的着落点，接触点
例句：
1.バスに乗る。
乘坐巴士。
2.水に飛び込む。
跳水。
3.東京に着きました。
到东京了。
十二、他动词的使役对象(被动态)
例句：
1.ケーキは彼に買わせよう。
蛋糕让他来买吧。
2.彼はみんなに信頼されている。
他被大家所信任。
03から
一、起点
例句：
1.朝から晩まで働く。
从早上工作到晚上。
2.窓から海が見える。
从窗户能看到海。
3.三行目から読んでください。
从第三行开始读。
4.低学年から退場してください。
从低年级开始退场。
二、做某一项动作的对象
例句：
1.君から得た情報。
从你那里得到的情报。
2.私から言って聞かせる。
由我来说给他听。
三、只提最初的部分，来暗示后面也是一样的道理。强调作用
例句：
1.高級料理は材料から違う。
高级料理从食材就开始不同了。
四、材料
例句：
1.ワインはぶどうから作られる。
红酒是用葡萄做的。
注意：这里与で表示材料不同，指的是发生了化学变化。
五、变化前的状态
例句：
1.信号が青から赤になる。
信号灯从蓝色变成红色。
2.こどもから大人へと成長していく。
从小孩成长为大人。
六、判断的依据(からには)
例句：
1.やるからには立派にやれ。
要干就干的漂亮。
2.現場の証拠からみれば、犯人は確実だ。
从现场证据来看，犯人确定了。
七、原因(前后为完整的句子)
例句：
1.両親が反対したからあきらめた。
因为父母反对，所以我放弃了。
八、てから 做了什么事之后
例句：
1.ご飯を食べてからお風呂に入る。
吃完饭后再泡澡。
04と
一、表示并列
例句：
1.妹と私は似ています。
妹妹和我长得很像。
2.ミルクとお茶を一杯ずつください。
请给我牛奶和茶各一杯。
二、表示后面的动作和某人一起完成
例句：
1.家族と一緒に旅行に行く。
和家人一起去旅行。
2.友達と一緒にコンサートに行く。
和朋友一起去演唱会。
三、表示相同或不同的对象
例句：
1.本物と似ているが偽物だ。
很像正品但是是假的。
四、表示假定
例句：
1.宿題をしないと怒られる。
如果不做作业会被骂。
2.手伝いに来てくれるといいね。
如果能来帮忙就好了。
五、表示引用
例句：
1.天才とは1%のひらめきと99%の努力であるとエジソンは言った。
爱迪生曾说所谓天才是靠百分之一的灵感和百分之九十九的努力。
六、表示动作发生，后面的动作一定会发生。通常用于自然现象或者机械操作。前后用现在时。
例句：
1.春になると、花が咲く。
春天来了花会开放。
2.勉強すると眠くなる。
一学习就犯困。
七、表示两个动作几乎同时发生
例句：
1.夜になると雨が降る。
到了夜里下起雨来。
八、后面接令人意想不到的事。
例句：
1.家に帰ると熊がいた。
回到家，家里竟然有一只熊。
2.道を歩いていると、空に虹が出た。
走着走着天空竟然出现一道彩虹。
05まで
一、到达点
例句：
1.入学から卒業までの間。
从入学到毕业的这一段时间。
2.いつごろまでお借りしてよろしいでしょうか。
我能借到什么时候为止呢?
二、表示到达某一个范围
例句：
1.部長まで成り上がる。
提拔到部长。
2.勝つまで諦めない。
不到胜利决不放弃。
三、表示超过某一个限度到达的地点
例句：
1.世界一とまで言われる。
竟然被说是世界第一。
2.頭を下げてまで頼みはしない。
做不到低头求助。
四：表示限度
例句：
1.本人が嫌だと言ったらそれまでだ。
如果本人不愿意，那就只能到这里了。
2.許せるのはここまでだ。
我只能原谅你到这里了。
五、表示(只不过是)……罢了
例句：
1.成功は幸運であったまでだ。
能成功不过是运气好罢了。
2.頼まれたからやったまでだ。
不过是受人委托。
3.証拠が見たいまで。
只是想看证据罢了。
六、表示不值得(までもない)
例句：
1.わざわざ行くまでもない。
没必要特别去一下。
2.今更口説くまでもない。
事到如今也不必再去劝说了。
七、表示最高极限
例句：
1.被害は中国まで及んだ。
竟然殃及到中国。
2.漢字を知らないと子供にまで笑われる。
不认识汉字的话小孩都会笑话你。
06の
一、所有者、所属、性质、场所
例句：
1.彼はアメリカからの留学生だ。
他是从美国来的留学生。
2.図書館の本をなくした。
弄丢了图书馆的书。
二、表示名词化
例句：
1.きれいなのが欲しい。
想要好看一点的。
2.本を読むのが好きだ。
我喜欢读书。
三、表示疑问
例句：
1.君は本当に成人なの?
你真的是成年人吗?
2.心当たりはないの?
真的没有眉目吗?
四、表示说明(～ん・の+です)
例句：
1.王さんが部長に昇進されたのです。
王先生晋升为部长了。
2.毎日トレニンーグしているのです。
每天都锻炼身体。
五、在小句中引出主语代替が
例句：
1.母の作ったカレーは美味しい。
妈妈做的咖喱很好吃。
2.桜の咲く季節に合おう。
我们在樱花盛开的季节见面吧。
07を
一、放在宾语后，引出他动词
例句：
1.石を投げる。
扔石头。
2.この問題を解決しよう。
来解决这个问题吧。
二、表示使役、使役被动
例句：
1.彼はいつも妹を泣かせる。
他总是让妹妹哭。
2.要らないものを買わされた。
被迫买了不要的东西。
三、表示动作的移动
例句：
1.公園を散歩する。
在公园散步。
2.空を飛ぶ|道を歩く
在天上飞 | 在路上走
四、表示时间的经过
例句：
1.約束の時間を過ぎた。
已经过了约定的时间。
2.長い月日を経て成長する。
经过了漫长的岁月成长。
五、表示出发或分离
例句：
1.朝七時に家を出た。
早上七点出了家门。
2.大学を卒業する。
从大学毕业。
六、表示欲望(可以与が互换)
例句：
1.水を飲みたい。
想喝水。
2.フランス語を習いたい。
想学习法语。
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