【假装做学术】九分钟年度报告筹备笔记
二年级需要做一年级年度报告
报告9分钟，之后提问3分钟，共12分钟。系里给每位同学都分配了教员帮忙准备排练，我自己也有导师和轮转老师可以帮忙先看一看，时间都在下周。虽然这次不是我第一次做正式报告，但是我从来都做不好报告；考虑到周末是最后的时间了，我打算尽全力稳扎稳打，做好自己能做的。
系里提供的报告内容要求为：
简单介绍一下研究工作的相关背景（让第一次听到这个工作的人心里有个大概印象）；
结果展示，有实验数据的同学报告数据，如果使用了实验室其他成员的数据，请务必妥善提及；
未来的工作方向；
对于结果意义的讨论。
大话已经说出去了，那么该怎么准备呢？
首先需要确定报告的结构
可以以幻灯片为单位大致组织一下：
例如：
- 标题 {上台前应该已经有老师念过标题了，所以这一页寒暄即可}
- 背景介绍 {一个生动的例子引入；结合例子提及相关的专业概念和理论；提出研究空缺；列出研究问题（非探索性研究要列出假设）}
- 实验方法 {为了解决/探究研究问题，选了哪种技术手段，使用了什么样的实验刺激和条件，要经过怎样的实验流程 （数据分析不复杂的话可以放在结果部分一起讲）}
- 实验结果 {如果结果比较多，需要给每一小部分做小结，以免听众忘记}
- 结果意义陈述 {时间有限，我觉得不适合做过多讨论}
-下一步工作计划 {补充实验，引入新的模型或分析等等}
- 感谢 {课题负责人（PI），合作的研究者（其他教员和其他成员）}
- 问答 {感谢听众收看并等待提问}
然后是为每一个部分大致分配好时间
我幸运地围观了轮转实验室的其他专业同学的报告排练（他们是12分钟报告，3分钟提问）；我记下了那位同学一次排练的幻灯片时间点，裂成表格，按照相同比例对应到9分钟的报告并针对我的研究内容稍作修改，大致安排如下：
寒暄30秒，生动的例子30秒（1分钟）；
一个概念30秒，一个理论50秒；
指出研究空缺，提出研究问题40秒（2分钟）；
研究结构（重点放在核心实验上，辅助实验提及即可）60秒（1分钟）；
实验刺激20秒（不要读幻灯片上的文字，注意调整表达尽快介绍完），
实验条件40秒（我的实验条件超复杂，必须准备好如何清楚表述）（1分钟）；
结果1：描述50秒，小结10秒（小结就一句话，但是也可以放一张幻灯片）（1分钟）；
结果2: 描述30秒（与结果1共用了一些信息，所以不用那么久），总结15秒，简单讨论15秒（1分钟），；
下一步工作：研究二的简介60秒 {研究一衍生的问题10秒，研究二的改进20秒，研究二的结构30秒}（1分钟）；
致谢20秒，感谢听众，等待提问10秒 （半分钟）
下一步是写讲稿同时制作幻灯片（我的工作有别的版本，改一改就行），绕不过去的文献需要重新熟悉一下；然后是录视频自己回看修改。
目前我还没写讲稿，祝我好运！
