人教版生物必修一第一章重点内容

一、细胞学说

内容：1、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

      2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用

      3、新细胞是由老细胞分裂产生的

创立者：施莱登和施旺（但不是所有）

意义：1、揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性

      2、使人们意识到植物界和动物界有着共同的结构基础，从而在思想观念上打破了在植物学和动物学之间横亘已久的壁垒，也促使积累已久的解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，这些学科的融通和统一催生了生物学的问世

      3、标志着生物学研究进入细胞水平——细胞是生命活动的基本单位，极大地促进了生物学的研究过程，细胞分裂产生新细胞的结论不仅解释了个体发育，也为后来达尔文生物进化论、自然选择学说的确立奠定了基础

      4、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下伏笔

科学方法：归纳法

          完全归纳法&不完全归纳法

二、生命系统

    1、细胞、组织（动物）、器官、系统（动物）、个体、种群、群落、生态系统

    2、种群：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个个体形成一个整体

    3、群落：不同种群相互作用形成更大的整体

三、显微镜

    1、目镜：无螺纹 越长 放大倍数越小

       物镜：有螺纹 越长 放大倍数越大

    2、放大倍数：目镜×物镜

       显微镜放大的是物体的长度或宽度，不是面积和体积

    3、转动转换器后，不能再动粗准焦螺旋

四、真核生物&原核生物

    1、原核生物：细菌、蓝细菌、放线菌、支原体（无膜）、衣原体、立克次氏体

    2、真核生物：动物、植物、真菌、霉菌等

    3、异：本质区别——有无以核膜为界限的细胞核

           无除核糖体之外的细胞器、无染色体，存在拟核（DNA环状）

五、病毒

1、病毒是生命体，是生物

2、病毒的生活习性：寄生（在培养病毒的时候，要在有相应细胞的的培养    基培养相应细胞再进行培养）

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