按照目前实际教学情况来看，每周上课的时间和练琴的时间比例至少1:5，所以练琴怎么练？相同时间内，怎么练更高效？难道练琴也有很多的方法吗？

是的，练琴也是在学钢琴的过程中一门学问，应教应学，应共同实践，总结调整至适合自己！

其实在钢琴教学中，我也很喜欢和学生们共同探索练琴效率这件事儿！既是方法运用，也是帮助每个学生更了解自己，更了解怎么把一件东西学好的过程，因人而异，也是很有意思的发现过程。

我是与钢琴为伴，喜欢琢磨教学的钢琴老师楚楚。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。

和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！

分享几个练琴时的大原则，可以自己先参考摸索一下：

1. 制定练琴计划

在每周练琴前，会给到学生们一张练琴规划表，包括成人学生。

有些学生练得看起来很努力，但是回课时发现曲目练习的效果并不好？有些上完课的几天放羊，上课前狂练，练得都眼冒金星了，回课的时候曲子还是弹得磕磕巴巴，自己也很不满意？

这都是练习时间分配不合理，或者练习效率比较低，需要一张规划表来帮助！

制定一个具体的计划，包括了练习哪些内容，如手指练习，练习曲和乐曲等。以及针对不同模块的预计和实际达成的练习时间和练习目标，更清晰明确的练习，效率高效果好不说，时间总还觉得不够用，不知不觉就过去了，明天继续！

2. 寻求指导和反馈问题

学钢琴，有兴趣就可以弹，有条件还是要找老师！上完课后的练习，相比于漫无目的的练习熬时间，带着纠错要点练习，每天目标明确，改善都有进步，每周都有能过掉的曲目，和新进来的学习知识点，过关斩将，兴趣和动力越来越足！

3. 切分小节练习

不要每天从头到尾练每一个曲子，会的还是会，不熟的地方还是不熟。

将曲目分成小节或者4个小节一组的乐句，逐小节或者乐句练习，熟练后再将它们组合起来。这样可以有效掌握曲目的分点技巧，以及准确节奏，与完善细节和旋律。

有些地方不是太难，不是协调不过来，而是没有分解练习。

4. 多次反复练习

对于难点和总是卡住的小节，需要单独抽出来，多次反复练习，直到熟练到0错再组合。

5. 注意练习速度

上来就用比较快的速度，叮呤咣啷一顿猛弹......旋律也没听出来，每个小节都有错的音或者节奏，都是支离破碎的，弹到尾巴忘了头，跟没弹一样......

不要急于求成，一开始要慢点弹，把每个小节奏弹对，旋律也就出来了，旋律出来了，曲子弹出来的效率就会成倍提升！并且后续花在改错上的时间也大大减省了。

6. 注重练习细节

要注重每个音符、每个节拍的练习，注意呼吸和力度的协调与掌握。

我是与钢琴为伴，喜欢琢磨教学的钢琴老师楚楚。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。

和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！

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