高2023届学业质量调研抽测（第一次）地理试卷答案

试卷解析及答案发布地址公告

①发布于微博：橙子辅导1（数字1）

②发布于微博：考试研究所 ·

请通过方式①或②快速获取

以下均为复习备考资及相关练习题，以供使用

课标分析

课标摘录：3.2 列举与创业有关的企业登记、企业信息公示、税收和知识产权保护等基本法律制度，评述市场竞争的基本规则，说明依法经营的必要性。

课标分解：

1.学生学什么

理解经营者要诚信经营，保护消费者的合法权利，理解依法纳税的我国公民的义务。

2.学生学到什么程度

理解保护消费者的合法权益的原因；理解经营者应当保护消费者的合法权益；理解消费者的维权途径；理解依法纳税的原因；了解我国的主要税种。

3.学生怎么学

（1）根据网购设计议学情境，学生根据议学任务开展合作、探究、分享自己网购的经历，谈谈你会使用哪些方法来判断产品的质量?你有没有被坑的经历？在购物浪潮中，你知道我国有哪些法律来为你保驾护航？经营者应该如何让你放心购买到自己喜欢的产品呢？当你网购被坑了，你是如何处理的？通过探究理解理解保护消费者的合法权益的原因；理解经营者应当保护消费者的合法权益；理解消费者的维权途径。同时，设计了4道针对性训练题及时跟踪学生的掌握情况。

（2）根据主播薇娅偷逃税案件设计议学情境，学生根据议学任务开展合作、探究为什么要对网络主播的偷税漏税行为进行处罚？网络主播与直播平台的收入可能涉及哪些税种？通过探究理解依法纳税的原因，了解我国的主要税种。同时，设计了2道针对性训练题及时跟踪学生的掌握情况。

教材

分析

第一目“诚信经营  保护消费者”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了经营者应当保障消费者的合法权益的内容以及消费者如何维权，阐明了要求经营者依法、诚信经营，保护消费者合法权益的意义。第二目“依法纳税是义务”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了税收的重要性、依法纳税的意义，列举了不同的税种及其具体内容，阐明纳税人均应自觉履行纳税义务的道理。

学情分析

已有知识经验：学生在初中及高中已经学过法律的基本知识。

已有生活经验：学生生活在法治社会、法治国家，在生活中已经在遵循和运用相关法律知识。

已有策略经验：学生自学、合作探究、反思的学习方式较为熟练；学生的思辨能力较强。

学习困难障碍：

我国的主要税种

突破措施：在议学情境中设计议学任务，让学生发现问题、分析问题、解决问题；充分尊重学生；采取自主、合作、探究的形式多让学生思辨，并联系实际社会生活热点，提高学生的分析和解决问题的能力。

学习目标

（1）根据网购议学情境，学生根据议学任务开展合作、探究、分享自己网购的经历，谈谈你会使用哪些方法来判断产品的质量?你有没有被坑的经历？在购物浪潮中，你知道我国有哪些法律来为你保驾护航？经营者应该如何让你放心购买到自己喜欢的产品呢？当你网购被坑了，你是如何处理的？通过探究理解理解保护消费者的合法权益的原因；理解经营者应当保护消费者的合法权益；理解消费者的维权途径。

（2）根据主播薇娅偷逃税案件设计议学情境，学生根据议学任务开展合作、探究为什么要对网络主播的偷税漏税行为进行处罚？网络主播与直播平台的收入可能涉及哪些税种？通过探究理解依法纳税的原因，了解我国的主要税种。

教学重难点

重难点：理解经营者应当保护消费者的合法权益