藏书阁遗梦（三） 大侦探与田第6部：大园桃子
“解谜这种东西，该怎么办呢……”
大园同学离开之后的活动室里。
我胡乱的翻着日志，随口一说。
“像以前一样调查也没法解密……解读暗号这种事要怎么做？”
一行行不明所以的排列组合，这些用圆珠笔写下的暗号罗列着毫无头绪的数字。至少，不是那种眯着眼睛就会看出文字的类型，我放弃思考，呆望着前面写有正常文章的书页。
十五年前……马上就要进入二十一世纪的时候。大象袜啦、BB机啦，看到这种现在的高中生几乎不会提及的词语，不禁感到时代变迁。
“调查方法啊。”
我把视线落在记录用的笔记上，与田挠起了头发。
“首先要尽可能的收集当时的情报。高中生的生活、流行的事物、也包括白石同学本身的生活情况。”
“……当时的情报？那是什么，和破译有关系吗？”
“是的，请想一想。”
说着，与田转过头来看我。
“假如前辈现在要设计暗号的话，会怎么做呢。”
“……呃，我想想。”
我拄着下巴开始琢磨。
“……总之先想想迄今为止度过的推理小说吧。然后，从中找出可以用的手法……啊，原来如此！”
“对，高中生设计暗号想要无中生有是很难的，所以我想，白石同学一定是参考了什么来制作暗号。因此首先要做的，就是深入阅读日志，更加了解当时的情况和她的情况。因为大园桑给了我们复印本，今晚就请过目一遍吧。”
“要这么做啊，明白了。”
“然后明天我们去询问调查。寻找十五年前就在这座学校任职的老师、了解当时情形的人员并听取他们的回忆。一定能了解到在日志中所感受不到的身临其境一般的内容。”
“明白了，十几年前就在这里的人啊，可不多见……找找看吧。”
说着，我长吁一口气，再一次看向日志。
破损的书脊用透明胶粘好，褪色的笔记。
从这种破旧感里，能清楚的感觉到它与现在相隔了十数年的年月。
“……说起来，真是不容易啊。”
我无意间说出一句。
“居然会喜欢绝对无法见到的人……当然了，白石麻衣女士现在肯定也在某个地方，要见她也是可能的，但这本日志中的白石同学是绝对见不到的啊。”
想象一下自己处于同样的境地，心情就变得感伤起来。一开始就注定不能实现的恋爱……如果是我的话一定无法忍耐。
但是，
“是这样吗。”
与田挠着头，低下眼睛。
然后她说——
“也可能会有比近距离相处更幸福的事情哦。”
若无其事地说出了这样的话。
“……”
我不知该怎么回她。
……这话，是什么意思。
是出于什么想法这样说？
绝对无法见到，会有比近距离相处更幸福的事情？
难道……她想说自己现在反而远离幸福吗？
当然我不知道她的真实想法。很有可能就是我想太多了。
但是，就算是我想多了，我也感到了惊愕和不安。她在这方面多少考虑一下该多好……
我无言的向着与田伸出手——用手指戳了戳她的脸庞。
冰凉的、光滑的、软软的触感。
“……怎么？”
被突发事件惊吓到，与田投来了疑问的眼神。
“感觉……好像很柔软，没忍住。”
“没忍住吗。”
与田的表情说明她接受了这个说法，丛书包里拿出漫画开始阅读。
——不论何时，只是想单纯的开开心心的。
——不想这样不安。
我这样想着伸出了手，可指尖传来的触感却有种不真实感，让胸中的骚动久久不能平息。
今天也就是接受委托的第二天。山下离开后的活动室里。
“——唔，我读了日志之后发现一件事。”
心里还残有微量的不适，我发表见解。
“特别值得注意的是那个啊——那个男生向她推荐了许多音乐这一点。”
说着，我拿出相关内容一页的复印纸。
看起来，那名男生是兴趣非常广泛的类型，向白石同学推荐了各种各样的人、物和文化。而白石同学似乎也乐在其中，日志里也多次出现关于被推荐的东西的记载。
“由他推荐，白石同学很喜欢的，大致是著名歌手星野源的专辑《笨蛋之歌》……还有著名动漫《名侦探柯南》，还有垒球这些吧。”
“是啊。”
“但是……”
我又把纸拿了起来。
“这些……没有一个像是可能与暗号联系在一起的东西啊。”
是。完全看不出有什么可推理的要素。音乐、电影、足球选手……看起来都跟暗号没有关系。
“嗯，是这样啊。”
与田说着，挠挠头发。已经有些膨胀的头发乱的更夸张了。
“那么，现在先去询问调查吧。前辈，找到当年就在学校任职工作的老师了吗？”
“啊，嗯……午休的时候我去职员室向班主任问过……图书室的管理员渡边老师似乎就是这样。”
“原来如此，那么就去图书室吧。”
说着，与田从椅子上站起来。她杂乱的头发摇来晃去，往活动室的门口走去。
“啊，但在那之前。”
她转身站到我面前，轻轻地对我晃了晃脑袋，稍微长长了点的头发抖落开来。
“前辈？”
“……嗯。”
与田的这个动作，是想让我给她理头发的信号。
我伸出手去整理这乱而又乱的头发，轻轻地将打结处解开。像往常一样，与田很舒适的享受着。
但是为什么呢。我对她的这个表情、指尖传来的她的体温，却没法直率地感到喜悦。
“十年前……”
北校舍三楼的西侧。
在图书室西侧小小的教员室里，渡边老师说完眯起了眼睛。心情愉悦的脸上，转眼间多了许多皱纹。
这位渡边老师，是已经过了退休年龄还在兼任的高龄教师，学生们敬爱地称她为“图书室的主人”。的确，这样一位表情平和看着我们的老人，实在无法对她生出讨厌之情。所以校方也才会用兼职的方式延长聘用她吧。
“是的。我们正进行学校的文化研究。所以想向您请教那时候学校的事情！”
我用尽可能洪亮的声音，缓慢地对渡边老师说话。她的耳朵最近似乎开始有些不灵光，但老师还是努力地倾听着，“嗯、嗯”的做出反应。
“好啊。有什么就问吧。我记得就告诉你。”
“谢谢您！打扰您工作了……”
“不会，没有的事。图书室的工作，都让图书委员会的大伙做完了。”
“那我就问了。”
与田挠挠头，对拿起茶杯喝茶的渡边老师提出了问题。
“当时的学生是什么样子呢？和现在有什么不一样的地方呢？”
“是啊……”
说着，渡边先生眯起眼睛，好像在望着远方。
“我想想，十来年前……是泡沫经济的时候？”
“啊，不是，稍微往后一点……”
我温和地纠正了一下。老师啊，泡沫经济已经是二三十年前的事了……
“哦，是啊……”
说着，渡边老师喃喃地重复着。
“哈——那么多少能想起来一些。”
渡边老师眯缝着眼睛回忆。
“学生们开始带手机来学校啦。就是从那个时候开始，大家都换成了手机……仿佛全日本的学生一夜之间都学会用手机了……”
原来如此……手机。
现在大众有手机很正常，不过高中生普及手机是从那个时候开始啊。
说起来，白石同学在日志中也写到“家里给我买手机啦”。不过那之后，那部手机主要也是用来和那个男生沟通用就是了。
“那可真方便呐。和朋友可以轻松通话，还能写信。家长们也能放心。刚才说的电脑也是，我年轻的时候也希望有这些东西啊……”
渡边老师微微笑了，看来她虽然高龄但对新生事物却很宽容。
然而她又叹了口气。
“不过呢，校方毕竟没有那么简单就同意，学校规定禁止携带手机。”
说着，她的视线落在桌子上。
“……是这样啊。”
“对。一开始只是禁止带到学校来，后来还有孩子的手机被没收了……”
唔……当然了，现在学校的校规也禁止携带手机。但是，事实上所有的学生也带着手机上学了，老师们也对此默认了。其中，还有和学生交换电话号码的老师。
“有段时间真是过分啊，还有主动搜查手机的老师……跟学生们没少起冲突。当然了，不好好使用手机也会有不良影响，但也没有必要全员禁止……”
“……那个时候能想起来的就这些了……”
大约过了一个小时，渡边老师说完，茶杯中的茶水也已经见底。
“可以了吗？还有想知道的事情吗？”
“啊，这些就足够了！”
我赶忙摆着手大声说道。到此已经说了各种各样的内容，收集到了相当多的情况。
“真是不好意思，我们这样勉强您……”
“不会不会。感觉啊，回忆从前还挺怀念的……”
说着，渡边老师的脸上又起了皱纹，笑了。
“如果还有想知道的事情随时过来。我很喜欢和学生们聊聊。”
柔和的、和蔼的、温暖的表情。
心中喜悦油然而生。
这样的品格，正是老师受人爱戴的理由……我发自内心的，希望这位老奶奶长命百岁。
但是，
“这样啊。”
与田干脆地从凳子上站起来，简短扔下一句“谢谢您”就迅速地走出了图书室。
“啊，那个，真是太谢谢您了！”
老师笑眯眯地目送与田。我深深地低下头。
“多谢您的大力帮助，改日再来道谢！”
“那我就高兴等着。”
我冲渡边老师笑了笑，再次道谢之后追上了与田。
（未完待续）
