初中数学利用好寒假，查缺补漏，夯实基础策略，每个同学值得拥有

 初中数学利用好寒假，查缺补漏，夯实基础策略，每个同学值得拥有

初中数学的学习是一个渐进的过程，好走好每一步，成绩才有可能稳步地提升，而不是通过短时间内的集中突破就能达到。快速提升的，所以每一个阶段每一步路都要做好，才有可能将自己的成绩提高到自己的理想水平，所以在平时的学习当中，大家的学习任务较重，学习比较紧张，寒假则是自我进行查缺补漏，稳固基础，成绩提升的最好时机。初中数学在学习过程当中，其重点的内容还是对于基础的巩固，成绩也不会差到哪去。

很多同学总是抱怨自己的成绩不太好，但是又很难下定决心，实际投入学习当中，打破这样的学习处境，只有自己全身心地投入其中，做好每一步的学习，预习和复习，巩固基础成绩才会有所起色。那么在寒假的这个空档期如何利用好这段时间的努力，才能使自己的成绩有所提升呢？跟随唐老师的脚步，实施这样的寒假提升计划，说不定自己的成绩就能有所突破。

对于寒假的初期和中期来说，更多的重心应当是对于本学期所学内容的查缺补漏。特别每个阶段的考试，试卷的分析尤为重要。寒假中，要认真、客观地对试卷进行分析（期末未考的同学可以分析一下月考试卷及各个单元的测试卷）。总结和分析哪些题失了分，弄清丢分的具体原因。比如，是基本知识没掌握好，在解题过程当中，知识点的运用能力把握不到位，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好等，都要进行全方位的剖析。

在学习数学的过程当中，最怕的就是自欺欺人，本身自己对自己学习的弱点或者是错误的地方不敢勇敢地面对，导致自己在学习当中看似认真在学，但是漏洞百出，如果没有做好细节上的把握，那么想要成绩有所起色其实是很困难的，毕竟每一个失误都有可能导致扣分，总体看使其成绩还是处于不太理想的地方。

那么在进行试卷分析，查缺补漏的过程当中，我们需要从哪些方面来进行其效果和效率才能得到保证呢？

首先，成绩的分析。成绩是衡量大家对所学的内容在考察过程当中的掌握情况最直接的标准。所以第一眼看到成绩是处在什么阶段大致就能明确自己在本章节或者是该阶段学习过程当中处于什么样的水平。比如成绩在及格分附近的同学应当是对于基础的掌握不太牢固，那么在复习过程当中，重心应当转移到知识点的理解以及基础知识的应用能力提升上来。

而成绩处于及格分以上，优秀以下的这部分同学应当更多的是注重知识的应用能力以及各知识点之间的联系，对于题型的把握过程当中能够做得更加的仔细，那么成绩的提升是非常有希望的，而对于优秀的同学来说，除了对自己在做起过程中的习惯，细节把握清楚以外，可以寻求更多的思维上的突破，增强知识之间的联动性，对于提升自己的数学思维来说是非常不错的选择。

所以不要说成绩伤害了我们的自尊心，成绩是作为评分标准里边最为直接的一种方式，勇敢地面对他，能够让我们清楚地认识到自己在学习当中付出的努力是否已经得到了回报。对于下一步的复习和针对性的查缺补漏指明了方向。

其次，学会分析错题。很多同学对于做错题，常见的都是一个通用的理由：我其实会做，但是不知道怎么回事就是没做对，是我计算失误了或者是我马虎了……其实在学习中，出现错题。只有很少一部分是由于自己考虑欠佳或者是计算的失误所导致的，更多的在于态度不端或者知识点掌握不到位。所以分析错题的重点在于查漏补缺，找出这一学期的学习中，有哪些知识是自己很熟悉的，哪些是基本掌握，哪些是需要在寒假重点攻克的，然后配合这些知试点所对应的基础题型进行强化，可以起到巩固基础的效果。

最后，注重数学思维的提升。在数学的考试当中，每一次考察的内容，难度以及题型都是各不相同的，所以一次的考试失误虽然并不代表什么，但是从中我们发现的问题要及时的进行解决，并且要将自己的眼光看得长远一些，再进行成绩比较的同时，也要看到自己学习中的不足，在掌握基础应用的基础之上要更多地注重自己数学思维的提升向更高的方向和目标对齐，这是我们在学习当中应当注重的点而不仅次于班级年级的排名，这对于数学学习来说是非常肤浅的。

毕竟以后大家所面临的中考和高考，并不都是以年级和班级的排名，来进行择校，所以在数学学习当中唯分数论是没有太多实际的意义，希望同学们从自己的实际情况出发，做好自己。

所以，寒假学习中要多关注数学学习中的薄弱部分，进行加强分析，看看没考好的根本原因，冷静分析丢分原因，及时的针对这部分内容做出拯救计划。只要将这部分内容及时的进行查缺补漏，那么自己的基础部分可以得到及时的整改，那么下一步的学习也会得到逐步的提升。