儿童偷窃的12个原因和阻止偷窃的12种方法

孩子们可能会在某个时候偷窃，知道如何应对很重要。

关键点

孩子们可能会用偷窃来利用简单的机会、沉迷于诱惑或紧急呼救。

将注意力集中在与孩子的联系上，而不是盗窃上，您将处于防止进一步盗窃的最佳位置。

帮助您的孩子将诚实和正直视为更好的选择。信任、开放和尊重比更多的钱或新事物感觉要好得多。

帮助您的孩子了解他们偷窃的原因，并找到更好的方法来获得他们想要的东西。

为什么孩子会偷窃

三岁之前，孩子们不了解专有所有权的概念。他们知道自己想要什么，如果可以的话就接受。然而，随着孩子的成熟，他们能够知道“我的”和“不是我的”之间的区别。

如果您发现您的孩子偷了东西——无论是从家庭成员、同学还是商店，请考虑孩子偷窃的许多可能原因：

无知。您的孩子是否意识到他们所做的事情是错误的？

诱惑。你的孩子偷东西是因为它就在那里而且很诱人吗？

注意。您孩子的盗窃是否反映出需要关注？偷来的东西是爱或感情的替代品吗？也许是在呼救？

报复或愤怒。你的孩子偷东西是为了报复吗？他们是否试图让事情变得平等，因为别人比他们得到更多的感情或礼物？

惊险刺激。您的孩子是否因为兴奋而偷窃？

极限测试。您的孩子是否看到他们是否会被抓住，如果被抓住会发生什么？

慷慨。您的孩子偷窃是为了给家人或朋友送礼物吗？

独立。您的孩子偷窃是为了展示他们的自由和自主权吗？

同行压力。您的孩子偷窃是为了拥有一些被认为很酷的东西吗？

炫耀。你的孩子偷东西是为了炫耀吗？

缺钱。您的孩子是否认为他们无法通过其他方式获得被盗物品？

权利。你的孩子觉得他们应该得到他们想要的任何东西吗？

在大多数情况下，您的孩子偷窃的原因不止一个。他们可能不明白这些原因，更不能告诉你他们为什么这样做。

如何回应

对于非常年幼的孩子，帮助他们了解偷窃是错误的——当你拿走某物而不索取或付钱时，它会伤害别人。谈谈你和他们如何为他们从那里拿东西的人或商店做正确的事情。

如果您的孩子是学龄儿童，请考虑以下建议：

专注于连接。与所有问题行为一样，将注意力集中在与孩子的联系上。无论如何，确保他们感受到你的爱和接纳。让他们知道这就是你认真对待他们偷窃的原因。正是因为您爱他们并将他们视为家庭中有价值的成员，所以您想帮助他们做出不同的选择。

避免说教和惩罚。不要采取严厉的语气，称您的孩子为小偷或坏人，或预测未来的不良行为。负面的谈话和惩罚不会解决问题，而且可能会使问题变得更糟。

教你的孩子偷窃有什么问题。告诉您的孩子，在您的家庭和社区中，偷窃是不可接受的，因为您重视信任和可靠性。善意但坚定地帮助您的孩子理解盗窃既有受害者也有肇事者，而且受害者通常对此感到愤怒。如果受害者是家人或朋友，他们也会感到被背叛，因为偷窃是对信任的侵犯。后果各不相同，但至少，小偷会失去他人的信任。

修复损坏。与您的孩子讨论他们如何才能做到这一点。确保他们不会以任何方式从盗窃中受益。如果您的孩子从家人或朋友那里拿走了东西，请讨论如何还钱或更换被盗物品。如果他们从商店拿了东西，考虑和他们一起回到商店并与经理讨论情况。（根据具体情况，这可能是一个好主意，也可能不是一个好主意。）

一起评估盗窃的原因。浏览上面列出的12个可能的盗窃原因列表。让您的孩子像侦探一样思考。他们正在帮助您找出问题，以便您可以一起解决问题。与他们温和而坚定地谈论他们偷窃的原因，也许从您认为最有可能的原因开始。

表明诚实和正直是选择。帮助他们了解选择诚实和正直（或不诚实和偷偷摸摸）取决于他们。谈论自我感觉良好，生活在一个充满关爱、信任的家庭中，比你可能偷走的任何东西都更有价值。

成为诚实正直的榜样。不要从您的雇主或其他任何人那里偷窃，无论是钢笔还是金钱。如果你在商店里得到了太多零钱，把多余的钱退还给你的孩子，然后和你的孩子讨论。当你告诉你的孩子你会做某事时，就去做。

寻找其他诚实正直的模式。寻找说明诚实、正直、信任和尊重的好处的书籍、视频和传记。指出你在日常生活中遇到的诚实的例子。

抓住你的孩子诚实。注意诚实的行为并为此表扬您的孩子。例如，“谢谢你告诉我你拿走了那块额外的饼干。我不高兴你这么做，但我很高兴你告诉我这件事。”

继续前行。一旦您与他们讨论了您孩子的盗窃行为并修复了任何损坏，请不要再提起它。让孩子继续前行。你不希望他们觉得自己像个罪犯。

帮助您的孩子找到更好的方法来获得他们想要的东西。我们生活在一个消费主义的社会中，商店经常将诱人的商品放在孩子们的视线水平。帮助您的孩子识别诱惑并获得信心，相信如果他们工作并为他们存钱，他们就能拥有他们想要的东西。也许你可以给你的孩子一笔零花钱，帮助他们计划更大的购买。也许你可以帮助他们找到适合年龄的工作，既能赚钱又能自尊。

如果需要，请寻求帮助。如果盗窃仍在继续，或者您认为这可能是更复杂或更严重问题的征兆，请寻求专业帮助。