对小提琴起蒙及初学阶段的理念
小提琴学到相当程度我们就会知道认识小提琴的音准有十二平均律、五度相生律、纯律,并且与调性有关,尤其是大半音和小半音等而且还和灵敏的听觉体验有关,但对刚起蒙的初学者来讲,刚起步还是用十二平均律来对音,因此,小提琴的音准问题起初我对学生解决方式有两点:第一,用校音器的12平均率来对音准,解决听的标准,就是老师和学生统一标准,不是老师说了算。第二,用《舍夫切克》通过指位、指序的变化来整体训练四个手指,即把四个手指训练成活动、变化的模块,可以自由组合,它核心在手型上,不是用点白点来解决的,也就是说不能用钢琴的键盘方式来对待,我们的键盘是在手上的动态组合。至少要达到音准度第一层标准要求,初学者应该明确一个起点音准标准!当然这里要说明的是十二平均律是第一层音准度,五度相生律是第二层音准度,纯律是第三层音准度最难!小提琴难点不在于速度快,而是双弦音准的难度、高度、境界以及悟性!