【马原绪论】学习申一帆的记忆视频后，成功！~~
先放个申一帆记忆视频的思考力输出图吧
我实在是坚持不下去了。。。。就是马原的死磕，所以说，计划是要在实战中迭代的。。。。
在直击本质里面，本来就是一套体系，讲的全是一个内容，思考方法，分了4个部分，都相对独立，马原的问题呢。。。是因为，自己想要搞明白套路，记背证明论述。。。还有那些天花乱坠的高级词语。。。。内涵啦特征啦品质啦什么的，唉。。。。不过之前决定死磕了，还是得死磕，我相信嗑完马原，我也就升华了！！相信结局的美好，用写文的动力帮自己坚持一下度过难关吧！
再说记忆力这个，编故事或者联想。。。我是真的比较纠结的人，要我联想那种感觉不够唯美有点扯的，我真的不想，还是尊重自己，编自己能接受的吧，不过直击本质里面，故事性只是在数字定桩整体的时候用的好，后面记忆具体的。。。也是场景故事化了，尽量是一个氛围的。。。行吧，反正，自己认可的才行，不认可的，别人怎么说可以的，那也不行，矫情，那就多头秃掉发呗，想做就承担吧，我行我可以！
那重新迭代一下最新的学习思考要点
1）其实增减倒字，谐音，意义我都有用，原则是哪个更有意境、唯美、我能接受、跟设定的情境相符合。。。而不是哪个方便。。。那就不用纠结了，多学了一个万事万物都可为桩
2）只记忆关键点了，之前还妄想全部背，我有点天真。。。当然也有可能是还不熟悉也不够懂，咬文嚼字的论述没基础，可能经过训练以后可以全部背，anyway，当下别挑战太高，降低难度
3）深度挖掘论述套路，做个总结，把套路类型先编一套码，加入到记忆里面去，这是什么类型的论述，论述条例的顺序也按照自己的套路打乱去理解记忆
学习的目标是之后可以应用，这个作为认知，认知要够本质，要不然就没法迁移了，哦，这个是作为认知，作为模型
再给自己一个奖励吧，今天挑战完这个绪论的所有记忆点，然后看模拟，都通关后，我就去重刷也马，给他们两写文！是真的很干净的两个娃！喜欢喜欢，考据考据，比心比心！
好，重启斗志！把bgm放出来！
真是。。。。太难了。。。。这就跟要上战场似的。。。。
首先，我们来回忆下之前记下的一些点
小道童拿着铲子在挂着始发站的树下，干了点啥？然后召唤了飞席要离开
马克思主义的产生和发展，FABE法介绍了马克思主义内涵特征品质目的，如何学习
这是绪论的框架
上面的几个点属于认知类的，所以编故事记认知基础，这是第一步，不要混乱！
记完认知，再去梳理论述类，然后记忆，好的，新的学习方法get，给自己点赞。
00天一阁，1树，小道童拿铲子在始发站树下挖到了金勺，召唤了飞席离开
产生，发展，介绍，学习。其中，介绍是我的一个模型，FABE，销售果然不是白做的^_^，但是也是在过程中理解的越来越深的，加油就对了
先看我对介绍能记得多少，然后看怎么编，时间背景发展，19世纪40年代产生，马恩创立的，基于人类文明的一些成果做了批判性研究，是关于工人阶级和人类解放的科学，发展是中国化
其中涉及两个点，1是关于定义的本质，类+种差，类是都是主义就是理论体系，种差是为谁服务的、目标是什么
借此思考下5W1H，why为什么，when时间，where地点，who人物，what事件，how怎么做，编个记忆法，ao yeeh！！
定义里面的种差，现在知道的，可以从目标+5W1H里面选，这里选的是目标为了谁
下面回忆下对人类文明成果的升华，说实话，里面很多词原样记之前觉得真是烦，现在试试吧
组成部分，哲学，政经，科学社会，哲学来源于德国古典，成为唯物辩证哲学，政经来源于英国古典，成为剩余价值学说，科学社会来源英法空想，在唯物辩证和剩余价值基础上，批判吸收了空想社会主义积极的部分，行了了马克思主义系统理论
人物不太记得，还有同义词。。。应该说是同类词，这个也值得研究
介绍，内涵，特征，品质，目标，在实践中不断发展的，与时俱进的，人类解放的
学习方法是理论联系实际
以上，大概就是记得的内容了，下面重新来梳理
首先查漏补缺，定义里面除了对象和目标，还有组成部分，就是那只蚂蚁来记吧，是谁的坐骑、要去哪里、蚂蚁的结构，飞着的蚂蚁，背上坐着谁，飞到哪里，身体结构，头翅膀躯干
标志，这个记忆一下，用拆字法，标对应哲学的贫困，志对应共产党宣言，表折瓶，把表放进折纸瓶里，纸功宣，宣纸上写了功劳，
组成来源人物创新，这里新词创新，记忆人物躺在一个新床上，爽！
人物，哲学黑格尔费尔巴哈，江晚正愁余山深闻鹧鸪，黑夜的鹧鸪叫像你的心情一样愁苦也别多想了，学费交了就好好学吧
政经斯密李嘉图，镇纸里的私密，荆棘里面看回家的地图
科学社会主义，圣西门，傅里叶，欧文，客舍的外面有溪，里面有荷叶、藕
这些是昨天学的零散记忆，真还是可以的^_^
唯物史观，后面再记吧
组成部分的内在联系，哲学是世界观和方法论，政经是资本主义发展规律（小驴子），科学社会主义是目标？哦不，是核桃仁
自然理论基础，孜然是辣的有热量，生长在新疆，细长条的，形状生长特点，孜然介绍
发展：中国化的马克思主义，种花的朱衣人养鸽子练剑，时间传入在过程中逐渐形成，特点风格气派，有一个鸽子特别点了朱砂点，住枫树林建的阁楼，花是奇葩绛珠草
定义的方面在上面说了，不过这里种差还有，谁建立的，为谁建的，who有主体和对象，目标是反对谁和要干什么，赞成反对，每个项目都是两面性的
特征的介绍有什么呢？基础是什么，性质是什么，百度了下，跟定义其实有重复，不过还有一条，气质禀性，朱衣人的气质是科学性和革命性，不安定的系统，算了，这就理解理解
记忆还是拆字法吧，特科，特就用哈利波特吧，喜欢的巧克力，征革命，鸽子振翅高飞送信
基础实践，没时间了，但时间就像海绵里的水，挤挤还是有的，挤出时间
哈利波特这次吃的巧克力是小乌龟形状的，没时间吃了。。。
鸽子振翅高飞，看到广场上的枇杷树，停下来休息下
基本记忆的内容就这样了，现在总梳理一下
1树，小道童在树下拿着铲子挖出来金勺，召唤了飞席离开
2鹅，湖里有个大蚂蚁的头翅膀和躯干，坐着工人，飞向人类解放，组成是哲学、政经、科社，来源人物躺在新床上，黑夜的鹧鸪，学费，镇纸里的私密，荆棘里看家图（出去有个小毛驴），客舍里的荷叶、核桃、藕和孜然，外面的溪水，创新是记得的
内涵，定义，谁为了谁，反对谁去哪里，大蚂蚁载谁不载谁，飞向谁反对谁
孜然的特征，细长，生长在新疆，辣有能量
3伞，伞纸面上画了个手表，标志，表放进折纸瓶里，宣纸上写功劳
荷花飐风的湖边路，种花的朱衣人养鸽子练剑，时间传入在过程中逐渐形成，特点风格气派，有一个鸽子特别点了朱砂点，住枫树林建的阁楼，花是奇葩绛珠草
4书架上的勺子，特征，哈利波特的巧克力是小乌龟样子的，没时间吃了，挤出时间，鸽子振翅高飞，看到广场上的枇杷树来歇歇
品质是与时俱进，目标是社会主义和共产主义
5拿图学习，理论联系实际，不能经验主义or教条主义
哇塞，搞定喽，开心， 昨天的学习是非常有帮助的！！
拆字法，杠杠杠！！！
下面来拆论述吧^_^
论述1，朱衣人是在时间中不断发展的，这就像职场能力，自己不是故步自封的心态，协作上取他人可取，技能上一直解决实际问题，好的，就这么记吧，朱衣人是可以阶层跃迁的
拆字法，见自己固步自封，批评时代时间局限，枇杷橘子馅儿的烧饼，等待十年时间
见众生，对非反，枇杷，改革盐酒，剔除×，吸收
见天地，世界生活时代经验理论，四季桂、生火、等待十年、惊艳、梨木车轮，脱离大部队，掉到一个空间，只有个四季桂，生火取暖等待十年，有天马飞车经过，惊艳的美人，梨木的车轮
搞定了~
朱衣人是行动指南，立场观点方法问题，心里一动符咒指向南方，小道童去了那个广场，带着小玉冠，手拿方“法”念咒，要现场惩罚搞了时空碎片的梨轮美人
恭喜恭喜我自己，速度大大提升了，而且还顺利搞完了，条理清晰哈哈哈哈！！
over，等我给自己加鸡腿！
