这样练听写，可能还不如不练。

听写 是听力练习中颇具争议的一项传统艺能。

有多少人说它有效就有多少人说它低效，枯燥，越练越烦躁。（随手三押？）

根据黄叔的经验，如果你对听写有诸多不满，八成是因为练习的姿势不对。

今天就专门给大家掰扯掰扯练习听写的误区（并附上正确姿势）。

|误区一：我要写对每一个词！

很多同学练习听写的时候特别在意自己的拼写对不对（炎哥狂喜），

但是大家冷静地想一想，听力它考拼写吗？

它不考啊！

那你费那么多功夫把词都拼对，这对听力有帮助吗？

几乎没有啊！

所以咱就别跟自己过不去了，好吗？

|正确姿势：想怎么写就怎么写

大家如果确认自己听懂了一句话，大可不必追求每个词都写对，发现拼写有困难的词可以按照发音随意拼一下（对自己高要求的同学，可以对照文本时再改正）。

或者换一个自己会的同义词，实在不行就写中文，中文也不会您就写拼音，拼音都拼不出，画画也可以。

一句话，写成什么形式完全不重要。

在听写这个练习里，“写”只是为了下一步对照文本好检查自己是不是理解正确了，没有任何其他的目的。

|误区二：我就不信听不出来这句子！再来亿遍！

又有很多同学，对自己精益求精，不听出每个句子，句子里的每个单词，誓不罢休。

为了达到这个不切实际的宏伟的目标，他们可以把一个句子重播100次，直到自己连第一遍能听出来的词都听不懂为止。

（语音饱和（satiation）现象，即长时间注视一个字或长时间重复朗读一个单词会导致个体对于该字的知觉变化，例如语义理解程度减弱或出现语义丧失的现象。听力中也会有类似现象。）

如果你也是这样的同学，我劝你放开那斑驳的播放键！！

|正确姿势：事不过三

如果一句话大家三遍还没有完全听懂的话，很大概率听30遍，300遍也是听不懂的。

所以写下自己能听懂/听到的部分赶快进入下一句就好了。（当然也可以3遍听不出一个直接看文本解决。）

|误区三：我手速无敌，我一字一停

又又有很多同学，对自己的短时记忆力和辨音能力非常的不自信，所以他们每次只听1-2个词或者小半句话，然后赶紧暂停并趁热写下刚听到的几个词。

他们坚信手速才是听写练习的关键。。。但是你们这是在做单词听写啊同学，在小学难道还没有做够吗？还是已经开始怀旧了？

这样做的坏处非常明显：

它会彻底割裂整个句子的逻辑，并且把你的关注点过度的集中在单词的发音上而不是语义的理解上。

简单来说就是你啥都听到了，但是还是没听懂。（请不要告诉我最后你写下来以后看懂了，这回该杰哥给狂喜了。）

|正确姿势：至少一句一停

如果不是特别长的句子，大家尽量听完完整的一句话再尝试去记录信息。

（如果实在有困难至少也要听完一个从句。）

你关注的点应该在“这句话最主要说了什么意思？我能不能简单地总结出来？”

而不是“这句话有多少个词？分别是什么？”

另外每次听的内容长一些（最后慢慢延长到每次听2-3句，甚至更多。），可以迫使大家提高短时记忆力和对句子理解深度。

（越是浅层的字面意思的理解越容易遗忘；越是深层的逻辑性的理解越会产生更长久的记忆。）

|总结：

• 听写的关键在于听，写只是个为了方便检验的附加动作。

• 听的关键在于理解，逐个单词的辨音只是手段不是目的，很多情况下个别词的辨音困难也可以用逻辑去弥补。

• 听写既是检验问题的手段也是解决问题的过程。3遍听不出的句子是我们检验出的难点和知识盲点，要通过后续的跟读，2次精听去解决。重听1-3遍的过程又必然会解决我们第一遍听的时候碰到的部分难点。

关于听写的其他更高端的操作和用法，我们下次再接着唠哈。（DNA说该下班了。）

最后，关于HUGE：

我们是一群语培行业的深耕者。这里有你需要的托福资料，备考资讯，免费讲座，专业课堂，做国内最专业的托福备考平台。

网站：http://hugejiaoyu.com

公众号：HUGE教育工作室

公众号日更应考干货，欢迎大家关注，阅读与分享。

b站账号还会不时更新tpo和真题视频讲解哦~

作者：黄叔

编辑 & 排版：亮亮 小蔡

首发：HUGE教育工作室