【本文转载自吉林人民出版社1983年 仅供学习参考】
13、抽象的同一性
亦称“形而上学的同一性”。形而上学绝对地看待事物的同一性,它只承认同一,不承认差别,把同一性看作是不包含差别和对立的自身等同。由此,它把事物不是当作生动的、可变动的、互相转化的东西,而是当作僵死的、不变的、凝固的东西。这种抽象的同一性观点是把自然界、人类社会以及思维中的单纯的共同点加以绝对化的结果。