如何评价高中语文阅读理解文章共 20 分，原作者仅得 6 分？——我的知乎问答第五期

去看了一个问题 ，这几次所谓原作者得不到分的重要原因是答题规范和术语使用不当。

尤其是2017年巩高峰最后一题的回答，原作者的答案和标准答案很接近，只不过缺乏高考大题规范，几个重要采分点都答出了。

不过额外吐槽一下，江苏那次高考这道题出的不好，倒不是文章写的不好，文章写的太妙了，只不过这道题需要同学知道这是物资匮乏年代，三年困难时期的事。

同学们了解了这一点后，就会知道：一家人明明没有吃到鱼，但是那锅鱼汤却那么美味，表面上是一家人好久没吃肉了，连鱼肉是啥味都不知道，另一方面，也体现了那个年代的悲哀，魔幻与悲剧一拥而上，这篇文章得到了升华。

最后，敬告同学们

文学解析是一门长久的学科，不要因为你成绩烂，就像否定一门学科

  上面是原回答，此处为加笔。因为B站的参赛要求是有字数的，所以这里正好谈谈几个有意思的问题。

  这两年吧，每次我写长评的时候，总有人冒出来说所谓的一千个哈姆雷特，或者说你写的咋这么像语文阅读理解。

  实际上这两句话都是一个意思，那就是所谓的文学没有评判标准。他们举得实际例子，往往就是上面作者写文章的心思被出卷老师胡乱猜想。

  上面那几个就是可查询的，高考阅读的原作者和出题了。

  但可惜的是，大部分人没有看完完整的报道，作者最后还是承认，出卷老师确实说出了自己文章的很多想法，非常好。

  实际上高考阅读一般不会选个太难的文章，都是基础理解级别的，别说汉语言文学专业的了，是个文科生都能解决的。

  有时候咱也别嘲笑美国反对口罩的反科学反权威，你看咱们不是也在开始吗？先从倒霉的文科开始，至少我们历史已经被能成筛子了。

  我比较诧异的就是高峰那篇《一种美味》，文章和题拿到手后，这诡异的目光也太好解了吧，真不知道为啥有这么多学生解不出来。看到结尾，我脑海中就冒出魔幻现实主义和欧亨利，正好这俩也是采分点。实际上但凡对文中时间有一定敏感，就能理解这篇文章在讽刺什么，表达什么了。

  最后的最后，只能说现在的学生们啊，好好学习，语文阅读理解不好，去解决自己阅读的问题，而不是解决语文本身