高考日志：叁佰昼夜D8

高考日志：叁佰昼夜D8

今天物理课上，在一道略复杂的匀变速直线问题上，老师讲解了25分钟，提出了三种解法，其中涉及极其复杂麻烦的图像面积分析。 按我往常的观点，总觉得这是全然不必要的，懂那么多种麻烦的方法考试也用不上的。但结合前两天老师所讲，高中物理学研究什么，一幅简单的思维导图连接研究对象选取，物体运动状态和性质（怎么样），牛顿力学、功能关系、动量定理三大重要观念（解释为什么）。 我想我以前的想法错了，总觉得所有练习题做错，是一两个点没注意（例如物理刹车模型），但实际上是思维逻辑上还不够全面。记下来成百上千个易错点是不切实际的，也无意义，也不符合国家考试的选拔要求，唯有培养起不断优化整体思路，才能真正面对新的问题运筹帷幄。 如此想来，面对如今理科的学习应当尤其重视两点：概念，素养 今天没忍下性子终于是看了奎因《希腊棺材之谜》的最终推理。推理的艺术不在于天马行空的情节，而在于切实的逻辑。推理有一对翅膀：一边是逻辑严密的演绎，一边是细节疑点的回扣与论证。