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2024年首都师范大学俄语语言文学专业考研参考书及备考指导

2023-06-28 09:45 作者:新祥旭西交堂西交考研  | 我要投稿

一、院系介绍

外国语言文学各专业创建于上个世纪60年代,1980年开始招收硕士研究生,2005年俄语语言文学博士点获批成立,同时成立一级学科博士后流动站。2011年获批外国语言文学一级学科博士点。目前6个语种7个系8个专业。其中外国语言文学学科为北京市重点学科,俄语语言文学专业为国家特色专业和国家级一流专业建设点;英语专业为国家级一流专业建设点,其中英语师范专业为北京市品牌专业,英语语言文学专业为北京市特色专业;西班牙语专业为国家级特色专业和国家级一流专业建设点;法语专业为国家级一流专业建设点;德语专业为北京市级一流专业建设点,其中德语师范专业为全国首家和独家开设的专业 。

二、招生信息

050202(学术学位)俄语语言文学

01(全日制)现代俄语学可推免

02(全日制)翻译学可推免

03(全日制)俄罗斯文学及文化可推免

04(全日制)区域学(上海合作组织大学)

初试科目:

①101思想政治理论

②241二外英语

③723俄语专业基础

④824俄语综合知识

复试科目:

012003俄语笔试,012004俄语口试(翻译、阅读理解、自由会话)

招生人数:参考2023年招生

13人,其中推免6人

三、参考书目

初试参考书

③723俄语专业基础

《东方:大学俄语》,林菱、Н .Г .克雷洛娃 ,外语教学与研究出版社,2018年版;也可参考黑龙江大学等院校编写的成套《俄语》相关教材。

④824俄语综合知识

《俄罗斯历史》,李英男等,外语教学与研究出版社,2006年版;

《俄罗斯地理》,李英男等,外语教学与研究出版社,2006年版;

《俄罗斯国情》,金亚娜著,哈尔滨工业大学出版社,2002年版;

《俄罗斯文学史》,任光宣等,北京大学出版社,2003年版;

《俄罗斯文化》,姚海著,上海社会科学院出版社,2013版;

《俄罗斯文化》,戴桂菊著,外语教学与研究出版社,2017版;

《当代俄罗斯》,戴桂菊著,外语教学与研究出版社,2017版;

《俄罗斯文化史》,李明滨著,北京大学出版社,2013版;

《俄汉翻译基础教程》,杨仕章著,高等教育出版社,2010版;

《俄罗斯区域概况》,孙玉华著,北京大学出版社,2018版

复试参考书

012003俄语笔试

《现代俄语通论》(上下),王超尘等,商务印书馆,版本不限

012004俄语口试(翻译、阅读理解、自由会话)

《俄汉-汉俄高级口译教程》,王立刚、彭臻编著,外语教学与研究出版社,版本不限。

四、复试分数线

2023年

总分:370,政治:54,英语:54,数学/专业课:81,专业课:81

2022年

总分:367,政治:56,英语:56,数学/专业课:84,专业课:84

2021年

总分:365,政治:53,英语:53,数学/专业课:80,专业课:80

复试细则:参考2023年

复试内容及成绩计算办法

复试内容 考核方式 复试成绩计算办法

1.思想政治素质和品德考核

随面试一起考核

考核结果作为录取参考,不合格者不予录取。

2.外语听说能力测试

单独测试或随面试一起测试

占复试总成绩的 10%

3.专业笔试

笔试

占复试总成绩的 50%

4.专业面试

面试

占复试总成绩的 40%

录取成绩计算办法

1.初试、复试成绩权重分配

初试总成绩占 70%,复试总成绩占 30%;

2.录取总成绩合成

录取总成绩=初试总成绩折合成百分制×70%+复试总成绩×30%;

3.录取办法

对复试总成绩及格的考生,按录取成绩由高到低的顺序录取。

五、备考指导

1、零基础复习阶段(6月前)

本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,最终基本达到一定水平。

2、基础复习阶段(6-8月)

本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。想了解更多可关注新祥旭陕西考研公众号。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段(9月-11月)

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。


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