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祈求佛祖不成，开始但求无愧于心，凡事爱的呼唤，爱的感召。相信自己没错，丑小鸭落入天鹅群，长大了，毕竟还是不够好看，让小鸡勇敢地在悬崖上飞，摔死也只是便宜了黄鼠狼。

釜底抽薪的根本

以前总认为经济不过是如何骗人的把戏。

后来稍微了解一些，它居然需要用到数学，后来又听说数学是很重要的部分。

那么，这个世界是可以这样被计算和规划的吗？

GS相声算得上是公然叫板传统相声了，看起来确实能总结出来一些东西。

总结一套模型，在数学上能说得通。

简单的理解可以是一个工具包，有输入，有输出，中间的处理过程可以理解，可以不理解，只是会用这个工具就可以了。

就像是一个机器，给它一些东西，他把这些东西处理好，再还给我们。

把带毛的鸡放进去出来没有毛的鸡。

如果数学学得好，差不多是可以碾压一切的。

比如今天见到一个人，通过一通计算，我就能得出来一些结论。

我差不多知道他会告诉我什么，和我说什么，我也会回答他什么。

这自然是很好的。

所以，如果GS相声是很好的，照理来说，好像也不用去上节目推广。

也许有更合适，更稳妥的推广方式，也许会想到G大爷会心里不爽，也知道如何更好的利用这个机会去推广。现实情况好像并不完全是这样的。

不破不立，蝴蝶效应的因素很多，怎么能怪我？

有些盲目的技术崇拜，愿意相信，在出现重大政策决策的时候，舆情的反应多少有些预案，应该也是做过一些推演的，也是挺好的事。

影响的因素很多，气候，土壤，心情，出门遇到那个人，都在无形中影响了结果。

如果有这样一个数学模型的话。

去掉一些影响不大的因素，也还是很多，这些东西都可以作为输入参数，而且是动态的，每次做决定，做动作，都会成为新的输入条件。这个事不是简单的。

人类其实很难处理这样复杂的情况，好在大多数情况下，不用考虑这么多。

我想去吃馄炖，去吃就行了，也许将来有个蝴蝶效应，是因为今天早晨吃的这碗馄炖。

我想馄炖多半是不同意的，尼玛盯着我干嘛，这不还有油条的嘛，说不定还是灶台里面的那块煤球呢。

只是因为电影里面老是整个特写，搞得好像突然发现事情的根本原因似的。

这事佛祖说了能算，也是因为佛祖这会有空，稍微拨动一下，等会忙起来又顾不上了。

万变之下，心如止水

追求教育的公平性，也是一些人的诉求。

给学生减负，给家长减负也是一个想法，教育产业化的后果，也是一样的有道理。

即使是决策者，也只是多了一些信息，多了一些数据，多了一些角度，多了一些看法。

总的来说，还是得取舍，还是得平衡，在不同的时期，所处其中的角色，有不同的诉求，有不同的想法，都是很自然而然的。

满足了A，就满足不了B，也是常有的事，牺牲一部分，成就一部分，都是没有办法的。

只是善良在于不用因为有些成果，便沾沾自喜，殊不知还是因为牺牲的那部分。

就比如QH和BD的学生会说在学校不花钱。

很难理解在这样的学府，怎么会有这样的低层次的炫耀，很没有深度。

同时也没有想明白，学校的补贴是国家的税收，是希望他们能更安心做更大的贡献。

对于大多数人来说，都是可以理解的。

正如《山海情》里面牺牲了弟弟，成就了哥哥。哥哥至少还是感恩的。

其实要的是什么

很无奈地发现，其实孩子渐渐长高，想法也在变多，也有很多对抗性的想法。

过不了多久，也就不想听长辈的话了，渐渐走远，也就渐渐地和自己没有太多联系。

从根本上来说，是为了他好，但是其实很有可能不是。

很多老一辈人的想法，换个角度思考，甚至是自私的。

自私到只是想有个名头，当然牺牲也是必然的。

这样的伟大多少是值得商榷的，不知道自己将来会如何，还是希望有各自独立的生活轨迹。

复旦大学王德峰教授讲过一个小故事，做了好事，自己内心是不是祈求些什么，有想法，多半是把自己放在道德制高点上了，就是所谓有相布施，一种施舍的心态，其实对自己也是不尊重的。

也可以说，对孩子也是类似的想法，养儿防老，便是处于此类。

随着传统农耕文化的逐渐瓦解，深入骨髓的小农思想，就像BD和QH学生炫耀自己上学不用钱那样，在历史的滚滚洪流中，慢慢消散，甚至没有一点印记。

不知不觉，马上要进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。