学生习作79 |《卖糕人》
卖糕人
作者：宇涵同学 指导老师：永波老師
①光阴荏苒，岁月不居，转眼我已步入初中。中学的丰富多彩很快充实了我的生活，小学的事已有不少渐渐淡忘，但在我的记忆深海中，仍有一桩往事，久久难以忘怀……
②儿时的我酷爱吃糕，米糕、发糕、白糕…可谓样样皆爱。那时，在我的学校门口常年有一个小摊，一副扁担，两块木板，上面整整齐齐摆放着新鲜的龟苓膏。没人光顾时，龟苓膏总是被用一块雪白的布盖着，一旁端坐的老人正是这小摊的主人。老人约摸六十出头，个子不高，常年穿一身黑大褂，背有些佝偻，鬓发斑白。与其他商贩不一样的是，我很少听他吆喝叫卖，天热的时候，他也只是一边拿着扇子散热气，一边静静等候顾客上门。
③记忆中那些日子，放学铃声一响，我一定会疾步冲出校门，迫不及待地去买糕。见迎来顾客，老人就会立马起身，笑眯眯地掀开白布，一边询问分量，一边慢悠悠地用塑料袋将切好的糕包好递给我。早就望眼欲穿的我，刚一接过糕，就忍不住“囫囵吞枣”起来，此刻老人总是笑意吟吟地望着我，嘱咐我慢慢来，别着急。
④据老人说，他卖的这糕，都是自己亲手做的。这做糕的手艺是家传的，讲究的是真材实料，耐心细致，做糕人要严守道道工序，一板一眼，稍有马虎味道就不正宗。的确，老人卖的糕点，软软糯糯，晶莹可口，若是在夏天，冰镇过后，咬一口就好似吃冰淇淋一般满足。若你细细嚼慢慢品，吃完之后常是唇齿留香，舒服极了。
⑤或许是因为味道与口碑的确好，虽然少吆喝，顾客却不请自来，不消多长时间，那两块木板上就已空空荡荡。收拾好东西，担上扁担，他总是略显得意地笑着离开。待到第二天，当我们走出校门，迎接我们的又是他崭新的笑颜。
⑥光阴流转。升入初中的我，学业生活日益忙碌，似乎已经好久没去买糕了。
⑦直到那一日，偷得闲暇的我又来到小学门口，竟一眼就看见那卖糕人。依旧是黑褂扁担，依旧是白布木板，仿佛一切如故，然而细细看去，木板上却满是还没卖出的龟苓膏。我走上前，要买一块糕。老人起身，缓缓掀开白布，手执木刀，轻轻地为我切着合适分量的龟苓膏。我打量着眼前的老人，脊背似乎比之前更加弯曲了，曾经花白的头发也已全白，手上动作不似之前那般利落，竟有些颤巍巍的。
⑧老人将包好的糕递给我，我连忙双手接过来。也许是见我面熟，他望着我笑了笑，只是那笑容毫无往日的得意，是凄凉，是苦楚，更是萧条。
⑨卖完我这一单，他站起身，挑起扁担，又往小巷走去。我站在原地，看着他蹒跚的背影，在秋风中渐行渐远，在落日下，愈显寂静……
【附：初稿及修改建议】
买【错别字】糕人
①转眼步入初中，小学的事渐渐淡忘，中学的丰富多彩很快充实了我的生活，但依旧有些事，从脑中闪出。【回忆式开篇，语言可以再润色更优美一些】
②小时候，我很爱吃糕，米糕、发糕、白糕，样样爱吃。【铺排罗列，引出下文】那时，学校门口总会有一个小摊子，一个【量词可替换】扁担，两块木板上是白的发亮的龟苓膏，上面用一块同样雪白的布盖着，一旁总会坐着一位身着黑大卦【错别字】的老爷爷，一边大声叫唤着，一边拿着扇子散热气。【此处可以添加人物细节描写】一放学，我一定快步冲出校门，去买糕。【此处可分段】迎来第一个顾客，他笑眯眯地掀开白布，慢悠悠，用塑料袋包起一大块糕给我，【动作描写】他不像其他生意人，【此处不可断句，否则有歧义】不停推销，而是实实在在地买【错别字】糕，它的糕软软糯糯，白如雪白【病句】，吃一口好似吃冰其灵【错别字】，心中满足。【可删】吃完一块唇齿留香【好词】，舒服极了。一天下来，木板上已空空荡荡，他总是略显得意地笑着离开，第二天又是一担热气腾腾的糕……【本句可独立成段】
③现在的我，不在【再】留恋小学生活，把所有精力放在中学生活中，不再有心思去玩去吃，【语言表达过于口语，可再优化】把心力用于学习，压力迫使我不能关心身边小事。
④一天放学，路过小学，想看看【建议添加宾语】，便走过去，竟又看见那买【错别字】糕人，依旧是黑卦【错别字】扁担，依旧是白布木板，【今昔对比】可细细看去，木板上却满是龟苓膏，并不像以前的空荡，【逗号转句号】走上前，买块糕，依旧是一大块糕，可他手上的动作慢了许多【动作怎么个慢法，建议添加细节描写】，我递过钱，他望着我笑了笑，那笑容毫无往日得意，是凄凉，是苦楚，更是萧条。【排比】他站起身，挑起扁担，在秋风中，他的背都陀【错别字】了，头发也从花白变成白发苍苍【病句】，步伐有些蹒跚，在落日下，愈显寂静。【此处人物刻画比较生动】
⑤年与时驰，【合适的引用】物是人非，一切还是切【笔误】，买【错别字】糕人这种职业，逐渐被食杂店代替，但这依旧纯朴、极致，【句子不通顺】虽我们身处科技时代，点餐只要动动手指，可我不希望这项职业就此消与【错别字】人世，我希望他延续下去，成为人间美味的一道艳丽风景！【结尾语言可再打磨润色】
愿做你成长路上的一盏灯！
