箱庭疗法案例分享

紫苏，女孩六岁，今天是第二次箱庭治疗。总共用时90分钟，沙具使用144次，从作品的过程来看，从治疗的过程来看。就作品而言，有了完整的情节，就过程而言，他的动力性很足。孩子玩的劲头很足，一直到90分钟，好像意犹未尽还要继续玩下去。看来孩子的动力是非常足的！

今天的箱庭比昨天有几个值得进步要谈的问题：

1、频繁的更换沙具，每次把换的沙具都能放到自己拿的地方，而昨天在做的时候，他换下去的东西随便放。今天我们并没有要求，但是他还是放到了拿的地方。这看来孩子已经用意识去取东西、放东西，这个孩子把整个箱庭有床、洗脸的、洗具、上厕所的马桶。做饭的一系列东西！还有喝水的杯子，因为他的东西就是《白雪公主的家》。所以这个家是比较完整 ，里面也没有交通工具，也没有动物闯入。看起来是很完整的，沙箱的左上侧是个很完整的《白雪公主的家》。

值得一提的是，今天他动用沙子的时间比较长。最后半个小时整个就在玩沙子，把沙子盛在每个沙具上，然后又倒回去。又把沙子扬起来、放在自己的手上，让沙子不断的往下掉。而且扬的高高的，在扬沙子的时候，他两次高声唱歌。唱的都是白雪公主的主题歌，看起来，这个释放很开心。

我们不能小看，昨天没有玩沙子，今天玩沙子这么一个进度。因为箱庭疗法里面的沙子是一个重要的媒介。他的重要性就在于肺固体也非液体，非陆地也非海洋。事实这个沙子连接的就是液体与固体；陆地与海洋；也是人的潜意识和意识的一个连体，是个媒介。

所以他不断的在玩这个沙子，等于是把无意识的东西向意识化转化。因为这个孩子是个注意力极其不集中、心神涣散的一个孩子。

所以我让他充足的时间在扬沙，在玩沙子。他玩的很开心，这是今天的一个亮点。还有一个亮点， 他多次提到，我做完之后一定要把故事讲给我的妈妈听。因为我整个过程没有让妈妈陪伴，因为前几次想通过治疗来了解一下孩子的情况。结果等到妈妈来的时候，孩子就给妈妈讲我今天做的是白雪公主的家。

她是这样讲的：白雪公主有两个母亲、还有一个披着风衣的王子，这个王子是个坏人，经常会把东西弄走，两个母亲给白雪公主加干家务，白雪公主也有一个魔法棒，可以把人变成青蛙。

家里还住着一只小熊睡在婴儿床上，洋夫人和小兔子艾瑞卡住在一起。洋夫人会讲故事，会教书。而艾瑞卡知识一只会吃饭的小兔子。

故事讲的还是相对完整，所以我们讲对于一个注意力不集中。心神涣散的孩子，我们治疗师只要是静默的守候，无条件的在接纳。用我们的眼神和肢体去关怀他，让她充分的得到释放，充分的通过沙具和沙子把内心的东西展示出来，唤醒她的注意力。这就是我们治理的目的！

天热，满头大汗。反复的问孩子热不？她说不热，但是次次要喝水，他反复说，我口渴，我要喝水，次次喝水量达到500ml。这说明孩子在心里整合的过程当中是极其的紧张，他喝水不是口渴，而是紧张的一种表现！他4次要水喝，孩子还是很紧张的。总体来讲，第二次箱庭从整体性、真实性、动力性、玩沙的程度来讲都是比我们预测的进度要好的多。

让我们共同来期待她下一次的箱庭治疗分享！