颓废高三毕业生的暑假拯救计划

7个月前，也就是高三下的寒假，为了提高学习效率，我决定每天审视自己是否充分利用时间，并将每天的不足之处记录在手机上，第二天便能不重蹈覆辙，更高效地学习。我将其命名为“每日一醒”，名称来源于孔子“吾日三省吾身”，然而打字时手机输入法第一个就是“醒”，就特别设置其为通假字吧。回溯历史，从1月31日第一篇至今（7月24日）已经写了146篇了，虽然断断续续，但不完全的“积累的力量”已经释放了极大的能量。

在此摘录“一醒元年”的第一篇。

1.31

今天daily routine，

1、完成质量：数学，还可以，认真订正，研究问题。语文，认真做，实词背过（存在一些问题，待会讨论），英语，质量还可以，但没有限时，得出结论，需要在状态好的时候写英语，（同理好像所有学科都需要啊？）化学，认真完成，且梳理了问题，很好。

2、学到了什么？有何提升？数学，练习压轴题且做出来，积累经验，分类讨论；进一步明确向量与直线比例。语文，准限时练习，及时讲评，质量还可以，下次应该真正限时。积累了实词。化学：问问题。英语：外刊？没啥收获呀？

3、问题：

️晚上仍然效率低，状态差。

源于选择的地点和生理状况，还有干的事情。

晚上应该做梳理工作，研究策略的工作，或者阅读性的，积累性的工作。或者简单的刷题工作。一定要选择好的地点，例如zoo、言几又。

一定要调教好自己的生理状况。

️英语看不到明确的提升。

在状态好的时候有助于思绪的迸发。语感绝对是提升了的。

️实词背诵乏力。

踏实。这源于我的傲慢、自负。踏实。

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好像干货满满啊......问题倒也是挺多。要是第二天能够改进这所有的问题，学习效率能提升不少呢，要是长此以往，日日坚持，是不是就能完成从菜鸡到学霸的逆袭了？然而！随着日期的推移，每日一醒似乎变成了一只好奇的喵，再也无法在“一醒”的正道上向着高考目标前进，而是观察到了周围美丽的风景。于是，每日一醒逐渐日记化，甚至散文化。不知道学习效率是否因此受到影响，但因此而诞生的许许多多有趣好文，让枯燥的高三生活有了颜色，让钢铁的直男思想变得柔软（我瞎扯的），让........(扯不出来了)。例如对神奇梦境的记载、对梦想与现实冲突的自我问答、对一种时间体感延缓思想的论证、对平凡早餐的描写、对高三数学学习本质的认知、对班上某大佬总是考150的原因分析、对放弃游戏的挣扎（结果还是每周打游戏）、对《商学院》的感想......

不过现在我不想记在手机上了，因为b站专栏的形式是头图+文章，正好与我的“每日一醒”模式相符....（为了缓解压力，我建立了“每日一图”系统.....）我相信b站应该不会删掉我的专栏，毕竟我尝试过删掉之前的专栏却怎么也找不到删除键。

另外的一点就是可能有人能够看到我写的专栏，而且不同于空间，看到的人应该也不认识我吧....(大概)（或者说只有认识我的人才有可能看到我的专栏？？？）

不管了。从此决定把每日一醒搬运到b站上，以更强的仪式感监督自己每天严格要求，完成每天定下的计划，提高每天的搞事效率。

并且为了拯救近乎荒废的暑假生活，将每日一醒在b站继续下去。