【拒签案例二】拒签？！没关系~带你乘风破浪实现留学梦想

2020-07-28 15:27 作者:三道日本留学 0人读过 | 我要投稿

▶先简单介绍一下申请过程，最下面会附上详细的申请经历：

张同学此前大学期间参加了学校组织的去日本一旅馆研修的活动，后来申请了东京的某语言学校，但因申请语言学校期间没有提供研修活动的履历，导致前后履历不一致，从而导致拒签。

因张同学日语成绩也比较好，我们讨论后，此次决定从语言学校转为研究生申请，最后成功拿到了20年4月某国公立大学研究生的入学许可书以及在留资格认定书。

✿下面是张同学的感谢信，也一直感谢张同学的积极配合：

现在回想自己的留学申请路程，真的还是觉得跟噩梦一样漫长，从最开始斗志昂扬地申请到终于拿到在留断断续续有两年了。中间经历了一次拒签，磕磕绊绊，但是也不失为一种经历，现在也能很平静的对待这些了。

留学这个想法以前就有，但是因为种种原因一直都只是想想。18年的时候，因为一些原因终于下定了留学的想法，于是就开始查询很多留学相关的信息。最开始想着先去语言学校,因为以前在校有参加过校内的研修活动有点担心所以朋友推荐找到了留学中介帮忙指导，虽然所有准备都做到了，但是等到出消息的时候收到履历信息不符被拒签的通知后，虽然算不上五雷轰顶，但当时一个人还是偷偷伤心了好久。之后觉得的还是不甘心，于是去想了很多办法找到自己当时研修时上交的资料，才发现问题出在了哪。说不懊恼肯定是假的了，但是也没有其他办法了。虽然因为不太甘心又重新准备了一次材料想要再尝试一次，但还是中途停了下来。因为有了第一次的拒签经历，自己也不敢再再冒险了。有了拒签经历很多中介也不太愿意帮忙申请，本来自己也打算放弃了。但是机缘巧合就看到了三道留学，自己也不是很熟悉留学机构这一块，最开始也就是抱着问问看吧的心态咨询了一下。咨询老师很温柔也很实在，了解我的情况以后安慰了我，也很细心地为我分析了具体情况。虽然对他们来说其实也非常棘手，但是咨询老师却也还是愿意陪我再试一次，同时这次建议让我从语言学校转为研究生申请，这样在留会更有保障。让我觉得很心安的是研究申请辅导老师细心也很专业，并且不同阶段都有很专业的对应老师进行辅导。一步一步的申请过程在各位老师的辅导下进行的很顺利，虽然心里还是会害怕最后的结果，但一直都很心安。

最想感谢的还是后一直陪我对接资料准备的王老师了，王老师很像自己的大姐姐，细心又温柔。资料准备繁杂我这边也容易出状况，但是她也总是温温柔柔地一点点指导。终于到最后一步的时候，本来以为可以松一口气了,但是越怕什么可能就越是来什么吧。最后的时刻武汉爆发了疫情，刚好身处武汉的我申请也全部停了下来，其实现在想想那时候真的感觉有点欲哭无泪只想笑了。不过这一次自己也觉得很释然了，和各位老师们已经一起做了最大努力了，感觉结果可能也没那么重要了。即便这样，王老师也没有露出任何放弃的想法，一直陪我坚持等到最后。中间也一直帮助我和日本学校那边交接沟通线上课程，其实很多可能都已经不算她工作范围内的事情了吧，但是也依然认认真真毫不松懈。所以在收到在留通知的时候，真的很开心地马上告诉给了王老师。

想说的话很多，但是汇聚一句的话，真的非常感谢，感谢三道对我伸出的手，感谢三道的严谨与专业，也感谢自己的坚持，因为有这些经历，好好地长了记性，万事谨慎小心，然后，像老师们那样即便遇风雨也要学会波澜不惊吧。

★最后说一下张同学的申请过程，也给申请留学的同学们一些参考意见：

· 申请背景：

去年（2019年）8月份，张同学找到了我们，我们的孙老师了解了一下她的情况，情况很棘手，她在大学期间通过学校去日本进行了一年的研修，毕业工作后，通过其他中介申请了2019年4月的语言学校，但当时没有调出去研修活动的履历，从而导致申请语言学校的履历和研修活动的履历不一致，导致拒签。

拒签后，张同学想了各种办法从学校调出了当时的履历，前后对照了一下，除了大学名字和期间，其他的从小学到高中，学校名字，学习期间，甚至中间有段复读经历，几乎完全不一样。咨询我们的时候，说之前申请语言学校的中介可以帮她再次申请，中介也问了日本的一些老师和行政书士等，但都说成功的几率很渺茫。

接到这个案例后，我们几个老师坐到一起，如果再次申请的话，是否有可行性，说实话，虽然之前也接手了一些学生的拒签申请，但是这次，算是最棘手的一次，我们几个也一直坚持，拒签的学生申请，只要有可行性我们就努力尝试，如果有一点不可申请的因素，我们绝不接手。讨论后，给了张同学可再次申请的可行性方案：

从小学到高中，把第一次和第二次的申请履历，结合起来，一切以最真实的就学履历为主，然后去各个学校开证明，拍照片等（这是需要学生配合的，最重要的还是有一个详尽的且有说服力的再申请理由书及关于因为履历拒签的说明）。

2. 从语言学校转为研究生申请，张同学有日语N1，分数也较高，虽然是大专生，但申请成功率很大，研究生有大学做保障，在留申请上会比语言学校好一些。

3. 我们做好说明及材料后，也建议找有经验的行政书士再看一下，这样在我们的基础上，说不准会有其他的查缺漏的地方。

把具体的再申请方案给张同学看后，她感谢了我们，并说再考虑一下，中间大概隔了一个月，这一个月，她有各种顾虑，因为之前的中介说可以申请，但是成功率不大，她想申请吧，但是也不敢冒这个险，一直到9月，张同学说，老师，我还是想去日本留学，我不甘心，决定要申请！

·申请过程

之后我们的指导老师牛老师和材料王老师分别对接，在前期的申请过程中，我们也同时开始了在留材料的准备和文书的制作（文书是一个大工程），申请很顺利，虽然大专毕业，但有比较高的语言成绩，面试表现也很好，很快拿到了教授的内诺，然后11月拿到了某国公立大学的合格通知书。

后期的在留申请材料，张同学很配合，材料的开具去小学、初中、高中和补习班一一去开具，王老师也准备着大量的文书工作，除了拒签理由的说明，在其他地方，比如存款证明和资金形成说明上，因为之前有申请，担心入管局会不太明白，也做了一些说明，把能想到的其他有疑点的地方全都过了一遍，做好后，我们的孙老师和张老师分别提意见，修改，几个老师最后拍了板。

之后把所有准备的材料一起发给事务，同时也找了行政书士，其实很幸运的是，期间大学的事务给了很多的意见，一遍一遍不耐其烦的给修改意见。行政书士这边有点曲折，他们太忙，最后其实也没有给太多意见，简单了修改了一下，但最终，所有的文书定了最终稿。

·曲折事件

所有的准备工作做好后，已经是1月底年间了，材料当时已经到了事务手头，就等着递交到入管局，但却发生了一件大家都意料之外的事情，国内的疫情越来越严重，而张同学也恰巧是湖北武汉的学生，结果果不其然，日本入管局开始限制受理湖北和浙江的学生。也代表着我们的材料没有到入管局，如果后期再次申请需要重新开具材料（材料基本都是三个月有效期）。

但没有办法，就只能等着，之后学校事务来了通知，问是否延期到10月生，我们选择继续等待，看看是否后期能交到入管局。

但后来有了反转，5月下旬，语言学校那边7月生在留都被保留，想着也不能一直这样等下去，6月1日决定问问事务，在留申请有没有新的进展，是否可以把材料先交到入管局，事务来信说，材料之前已经交到入管局了（一直没告诉我们），现在是保留的转态，虽然当时还不能十分确定保留就是没有问题，但悬着的一颗心已经下来了一大半~