轻生女高与油管切片男高的奇妙之旅——聊《与美少女一同自由行》

作者，青季ふゆ，图源，LK ID，ちとせ，翻译，雪野晓，校对，雪野晓

从旅行这一题材来说，本书的表现尚算合格。虽然有诸多行文上的毛病，但地基搭的不错。本书讲述了由于职业规划而产生家庭矛盾的高桥翔，在离家出走时偶遇了正要轻生的七濑凉帆，而后两人一起在日本进行自由行的故事。简要的说，本书存在两个问题，一是对于旅行题材把握的失当，二是旅行这一对于学生再塑造的方式，其的非现实性。（对于具体角色与情节的分析放在了第三小节，前两小节都在挑错。）

一，卖饭的砸自己锅啦

在我看来，本文的行文问题是较为严重的。本书的一些文段，常将好不容易搭建起来的情感氛围打碎。而双人旅行作为一个长期的过程，在景致变化与人物互动间构成的连续情感流动，无疑是其独特之处。这种情感的波动，在上下起伏间辅助着情节张力的呈现，从而带动读者的情感。可以说，本书大部分时候都能较好的完成这一任务。以本书第三章来说明。

以下为起：

「为什么突然说这个？」
「你看，我们现在毕竟在一起行动。为了不再发生今天这样的事，最好还是了解一下对方的睡眠习惯吧。」
「难得说了句有道理的话呢。」
「『难得』是多余的！话说回来，我的身体需要比普通人更深的长时间睡眠。你记住，如果我没有及时回复你的话，十有八九是在睡觉。」
「明明大脑一天都没怎么用过，竟然需要休眠这么久。」
「这句话是多余的！」
「我明白你习惯睡很久了，下次就知道了。」
「多谢。顺便问一下，七濑是怎样的呢？」
「……」
「为什么要用看垃圾的眼神看着我？」

以下为落：

「差不多该走了吧。」
「啊、嗯。啊……」
「怎么了？」
七濑疑惑地歪了歪头。我用一种自然的语气说道。
「哎呀，既然这里有一架谁都能弹的钢琴，那我想听听全国冠军级别的演奏呢。」
「不要。」
被拒绝了。她的声音宛若刺骨的寒冰，我的背脊仿佛被尖刀刺中一般变得僵硬。
看到我的反应，七濑有些惊讶。
「现在我没有那个心情。」
「……是、是吗。OK。」
她拒绝的理由除了心情之外应该还有其他因素，我察觉到了这一点，决定不去深究。也许她对此有些想法，或者是以前发生过各种各样的事吧。

本文在小文段间的切换与安排，可以说手艺不错。但问题就在于，作者一些行文上的毛病，在破环这条情感曲线。比如无时无刻不穿插在文段中的“啊艹”梗，还有本书末尾轻浮的抒情文段。

「才不是，你一点都不懂呢。这之后，服务员会把汉堡肉切开，将中间的生肉在铁板上烤熟。所以，你首先要告诉他们你吃几分熟。」
「你比我还熟悉啊草。」
「怎么就生草了？」
「七濑说这话真让人觉得新鲜啊。」

通过一个桥段的反复与变奏，来为文段间进行润色，这种手段对于桥段本身的质量是由一定要求的。（本书中采用的另两个反复桥段，”想去哪，天堂“，”嘴边有东西哦“就达成了不错的效果）“啊艹”本身作为一个不达标的桥段，出现一次还好，可它就罪在反复出现，让读者反复感到尬尴。更令人难绷的是文末的长短抒情，用了一大段“无论...无论...无论...（18个）”，还有“他...他...他...（7个）”。情感的激发终究是表达设计下的流露，小说又不是啥催情药，没啥僵化的催情公式可照搬。这一套铺成下去，不能保证读者情意如潮水奔腾，但能保证小说在轻浮的大道上走出坚实的一步，再给情感波动来上一拳。

二，在背景板间行走

旅行题材，与其说是对于景致的把握，毋宁说是对于不同地域间的差异的把握是相当重要的。文学并不同于电影，没有画面的展现，从而没有了直观的视觉冲击。（如《落叶归根》中大量对于清新明净的乡村田野的镜头）这就要求作者能够让各式地域在读者心中留下不同的印痕，而我认为地域描写能否成功，就在于能否让地域活动起来。地域与人的关系，在这里凸显出来。

遗憾的是，作者并没有在这方面用力，大量“地域”活生生变成了“景点”，成为了角色活动的背景板。至少中国现代文学来说，对于地域文化与人的关系就多有涉及。（不过有没有通过旅行来表现的，我就不得而知了）这引出了本书最大的问题，就是对于旅行题材叙事便利性的过分利用与旅行题材本身特殊性的简易化，单调化。这就导致了，本书的人物去哪并不重要，重要的是他们能遇到什么样的人，在那里吃什么样的东西，这又对他们之间的关系产生了啥么影响。注意，遇人与吃饭，跟去哪真是没啥关系，而恰恰是这两在推动着情节的发展。

旅行成为了叙事工具，进而独属于这一题材的魅力，也就难以展现。作者通过旅行这一形式，让主角处于简单的运动之中，就像你打游戏草丛遇敌一样，从而简化情节安排这一工作。

三，轻与重的难题

使题材让位于情节，作者还好是成功了的。本文情节部分写的确实还可以。

我就不顺着剧情全走一遍了，属实没必要。我们以女主角七濑凉帆为切入点来聊。七濑凉帆的高效主义和对于生产活动的着迷，很大程度来源于其母亲的教育压迫，而非其对于生活的体验塑造而成的。在这里，我就不套一堆法兰克福，或者加速社会的话术进来了，本书探讨的方向也不在此。需要明了的是，母亲的教育期望，教育焦虑与随之而来的教育压迫，并非与社会广泛现象相同。鉴于七濑凉帆的自述，其母亲并非处于阶级传递的愿望而逼迫她，而是处于资产阶级（或是中产？本书似乎没有详细描述其母亲的家庭情况）生活环境而养成的畸形性格。或许其母亲根本不关心女儿能否实现阶级留存，也可能是因为七濑凉帆的学习能力，这事根本不需要其母关心。

这其实导致了一个问题，就是七濑凉帆的形象代表性在这里减弱了，她的形象变得更加个体化了，从而难以反映更宽广的现实情况。不过这个幅度并不大，因为对于生活的再体验，这一缓解学生性格畸形，或是改变学生价值观念的路径是相似的。

七濑凉帆在本书中，通过与高桥翔建立情感联系，再加上与月乃瑠花，筱田奏间的插曲，最终完成了对自我存在的重新认知。但这种救赎的成本是高昂的，机遇是难求的，不是每一个七濑凉帆都会在轻生之际，忽然遇到一个刚好离家出走，并且坐着棒棒先生切片MAN所以能说出一大堆怪话的男主，来向你发出旅行的邀请。同样，有多少高中生能攒下钱来自费旅行，现实案例里多是偷钱而溜的。

而男主高桥翔呢，正如七濑凉帆所述一样，他的家庭矛盾实质是较为简单的，平常的。其实，他本不需要旅行就可以说服父母，旅行只是他排解自身情绪，逃避家庭矛盾，甚至是与父母抗衡的一种手段罢了。

男女主是在互相救赎吗？我认为是的，但男主的情况并不一定需要救赎，女主则一定需要。而女主的救赎，也即家庭矛盾的解决却又是高度依赖于男主的，依赖于这一次巧合的。而这一次巧合，正如上文所述，可遇而不可求。这一条对于学生受压迫情况改善的路径是美好的，却也是虚幻的。它是一次对于当下教育焦虑问题的不着边际的回答，一次想象的构造。它塑造的是现实的非现实。

我其实对于这种做法稍有微词，因为我暂时认为轻小说最优秀的一种表达形式为：非现实的现实。本书提出了一个问题，并用一种浪漫化的方式解决了这一问题，或者说过分点，掩盖了这一问题。（写完之后觉得，这几段写的不大行，总之，欢迎各位批评本文，我乐意接受）