Strongart教授：什么是鸡翅膀效应
很多人想必都知道蝴蝶效应，说南美亚马逊河流域的蝴蝶扇了扇翅膀，结果一段时间后引起了美国得克萨斯州的龙卷风，主要是因为天气的演化通常是混沌的，可能把一点小误差无限放大，时间长其结果就是无法预测的，出现龙卷风也是有可能的，当然它只是众多可能中的一个而已。
受到蝴蝶效应的启发，Strongart教授在此提出一个鸡翅膀效应：科普鸡扇动一下翅膀，表示对民科的反感，结果也掀起了一阵龙卷风，一些真有见解的学者也一起被当成民科了。与蝴蝶相比，鸡翅膀无疑更加有力，但也因为笨重而飞不起来。科普鸡恰恰就是此类的典型，自身水平一般，只是装模作样讲最简单的东西，可名气却常常比一般教授还大，很能忽悠一批天真的青少年。
有人也许会觉得奇怪，为什么科普鸡会有这么大的煽动能力呢？蝴蝶效应依赖于环境的混沌，而科普鸡效应同样要求环境的单调愚昧，在大家都飞不起来的情况下，科普鸡拍着翅膀蹦跶，无疑就有居高临下的感觉。在当代的中国，大部分人都受应试教育的影响，基本上只会死记硬背，同时对学校的老师也不太满意，结果能讲点小故事的科普鸡就被当成宝了。在科普鸡的影响下，那些头脑僵化的正统子弟大都有反民科的执念，只要和他们脑子里背的东西不一样，不紧跟所谓的学术前沿，基本上都会被划归到民科的范围内。
有哪些人被科普鸡给当成民科了呢？像数学家Grothendieck与物理学家Feynman，尽管也有点非主流色彩，但已经是历史级的人物了，科普鸡自然是咬不动的。剩下来一般的教授就苦了，像证明Bieberbach猜想的数学家Branges，就被科普鸡说成有民科特征，像潘根教授的《基础物理述评教程》，因为包含了一些思想哲学层面的讨论，结果就被读过物理科普书的科普小鸡说成是培养民科的问题教材。科普鸡还喜欢挑一两个小错上纲上线，据说数学家Gromov讲的东西70%都是错的，也不知道他的成就与名气能不能顶住科普鸡的轰炸。
当然，这样鸡翅膀效应不只是与民科有关，也可以进一步推而广之：对一个问题有执念，有话语权的提出来后，被水平低的人以讹传讹矫枉过正，结果就连累的其他正常人，特别是坑害了水平高的人。举一个数学中的例子，很多人对Galois的故事很神往，大概知道五次方程没有代数解，一看到x^5=1是五次方程，便引用亚里士多德的三段论，证明它也是没有根式解的，呵呵！说到底，这一点是文明国家中极力避免的，宁可放过真凶，也不要错杀好人！
最后小结一下，在一个水平比较低的群体中，某个小聪明矮子里面选将军，拿到了比较多的话语权，煽动起平庸头脑的某种执念，就很容易产生这样的鸡翅膀效应，坑害少数真正有思想的人，结果自然是更加的低智商，等到哪天他们连科普都理解不了，科普鸡也就只能去扮小丑搞笑了。
