自考00442教育学二〔复习资料〕历年真题+章节要点+主观题+串讲+讲义课件

00442教育学二自考复习资料，选自教材〔现代教育学(第二版) 2005年版〕

作者: 扈中平

ISBN编号:  9787040171211

出版社名称:  广东高等教育出版社

复习资料包

00442教育学二自考复习资料内容包括主观题汇总、章节知识点、题库（习题、模拟卷）、PPT讲义、意向考点串讲和2013-2022年00442教育学二历年真题（真题会持续更新，部分考卷可能会没有答案）。

部分知识点预览

所谓教育原则，是人们在总结教育经验的基础上，根据一定的教育目的和对教育规律的认识而制定的指导整个教育的根本性准则

民主性原则
1. 定义：教育的民主性原则，一是指教育机会的平等；二是指教育内部人与人关系的平等。
2. 提出依据
3. 教育活动受师生关系制约
4. 教育民主化已成为世界性的潮流
5. 培养民主精神的需要3.基本要求
6. 不断增加教育机会
7. 教育要面向全体学生
8. 把教师的主导地位与学生的主体地位有机地结合起来
9. 提倡启发式教育

教育幽默
1. 教育幽默的定义：教育幽默是指在教育过程中，教师运用各种奇巧的、出人意料的或引人发笑的语言、动作、表情激发学生学习兴趣，引导学生积极思考，直接或间接地向学生传递教育信息的一种教育艺术
2. 教育幽默的表达形式
3. 表情幽默
4. 动作幽默
5. 书面语幽默
6. 口头语言幽默3.教育幽默的功能
7. 幽默能使教师具有个性和与众不同
8. 幽默有助于建立良好的师生关系，减少和化解师生的情感冲突

所谓教育目的的社会本位论，大体上说，就是主张教育目的应以社会需要为根本或出发点，强调以社会发展的需要为主来制定教育目的和建构教育活动的一种教育目的理论

“五育”之间的关系
（一）“五育”各有其相对独立性（各自关注的方向不一样）
（二）“五育”之间具有内在联系（相互依存、相互渗透、相互促进）
（三）“五育”在全面发展教育中的地位存在不平衡性（德育与智育为基础地位）

 教师劳动的特点
（一）示范性
（二）创造性
（三）系统性
（四）学习性

教师的义务
1. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
2. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
3. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动
4. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
5. 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
6. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

教师的权利
1. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
2. 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
3. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
4. 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假
5. 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
6. 参加进修或者其他方式的培训

教师角色构成
1. 教师应成为学习的组织者
2. 教师应成为学习的引导者
3. 教师应成为课程的开发者
4. 教师应成为教育的研究者