验证过，这个方法，吊打学神。

费曼技巧，人话就是 与老师竞争法。“当老师。抢你老师的饭碗。封死你老师的走位。”你在上课的时候假想你在跟老师竞争就可以了，要么你努力保证比TA讲得快，你随时都能更快的反应TA下一句话要讲什么。我们以数学课讲课为例。老师讲的第一道题很简单，你是会的，为了更快

1，老师在念题的时候，你已经把题目又算了一遍，这是你在训练自己的熟练度，快速的知识调用能力，保证简单题目的速度，高考才有时间去拿中档题和难题的分2.更高级的操作来自你的同桌，老师在念题的时候 他已经在思考新的方法做题了，简单的题最怕的就是做错，而用不同的做法交叉验证，就是保证不错最有效的办法。

   吊打同学版1.面对这道中档题，你不停问自己，这题的切入点是什么，也就是你是通过什么快速识别这个题目类型去套对应解法的2.这个题目的具体步骤是什么 ，每个步骤用到了什么公式，用到这个公式的识别标准是什么3.你的步骤能不能比老师更清晰，你能不能解释清楚每个步骤之间的逻辑串联是什么，解完题之后能不能把该知识点的考法列举出来

    因为大多数人做题的时候几乎是完全凭借经验和直觉的，也就是说他做题的时候，并没有准确的步骤，就是灵光一闪，就是把公式带进去一个个试。很明显的一个情况就是大多数人在正确答案没有算出来之前，是不知道这个方法到底能不能带他到终点的，他们在无意识的过程中完成了知识点的调用，把题目做出来了，但在显性的认识里面，他们不知道为什么要用这个知识点，甚至会觉得知识点不重要。