教资结构化面试两道难题示范！

一、小明家长打电话反应，期中测试题目太简单，孩子早就会了，作为老师，你会怎么办？

如果我是老师我会这样去处理

1.首先，我会本着以学生为本的学生观，与家长进行积极有效的沟通，希望能够增进家长的理解。

2.一方面我会耐心倾听家长并主动向家长解释，期中考试的试卷是由教育局统一命题的。在命题的时候我们严格按照国家政策的要求，降低考试难度并且按照新课标的知识框架进行命题，摒弃了一些偏难题和超纲的题目。看上去是简单的，实际上我们命题的时候是考察到学生多方面的能力，希望家长可以理解。

3.另外我们也可以看到家长望子成龙，望女成凤的心情非常迫切，希望自己的孩子能够超前成长，如果不加以引导有可能使家长给学生带来过多的压力。所以说我会向家长去宣讲双减政策，希望家长摆正心态，摒弃唯成绩论的应试教育错误观点，给学生更多的自由和空间，能够去发展自己的兴趣爱好，与家长形成教育合力。

4.最后，我会积极主动的召开家长会，让家长畅所欲言表达自己的困惑，我也会积极的引导家长共同为孩子的成长塑造一个温馨的宽松的环境，让学生能够告感受到教育的幸福。

5.总而言之，考试只是我们测评学生的一种手段，促进学生全面发展才是目的，我们要摒弃原来的唯成绩观这种考评观，促进学生五育并举。

二、课上两个学生因为一个问题争论起来谁也不服谁，作为一个老师你会怎么办？

我会这样去处理。

1.首先本着冷静理智，公平公正的态度机智解决这个问题。会让两位同学先完整的表达自己的观点，然后请他们坐下。

2.再当着全班同学的面表扬他们认真听课，积极思考，有自己的观点和主见。

但是因为上课时间有限，咱们的思考也不是很充分，所以把这个问题搁置起来，留在课后以辩论赛的形式继续去探讨。希望同学后半节课能认真听讲，回归到正常的课程，完成授课。

3.课下我会积极去组织这一场辩论赛。并且让同学们认真思考，有自己的立场进行激烈的讨论，我也会从旁指导，直到大家讨论出正确答案。

4.对于胜出者我会进行心愿券的奖励。

这样既可以保护学生的这种好奇心求知欲又能锻炼他们的表达能力，逻辑思维能力。还能够提高学生的积极性和主动性，是一种万全的方法。

5.最后，我会把这次事件记入我的教学日志。老师要采取行之有效的方法，来提高课堂效率，并不一定要局限于讲授法，以后我也会多加尝试，成为一个学生喜欢的好老师，打造有趣生动的互动的课堂。