成蹊调研启航，冥冥共守文安

——华南师范大学马克思主义学院成蹊队开展第三日调研活动

2023年8月4日

8月4日，华南师范大学马克思主义学院成蹊队“以文化人，点石成盾”服务实践进行至第三日，文教、艺体板块正如火如荼开展各式教学活动，通过展现非遗之美，践履保护非遗之责。与此同时，调研板块持续推动理论求索进度，不断在专业性研究方面升华活动意义，为实践活动保驾护航。目前，调研板块已基本完成教师层面访谈工作，整体工作步入新阶段。

 

文化安全是一道传承活态乡土文化的重要屏障，优秀乡土文化亦是一颗筑牢文化安全之基的磐石，二者相即不离，彼此作用。成蹊队调研板块将对比云浮市云安中学初、高中思政课程中文化安全教育模式，助力文化安全、非遗文化进校园行动，为国家文化安全建设贡献一份青年智慧。

在问卷方面，调研成员们先是大量搜集整理我国文化安全政策，厘清其历史发展脉络和未来发展动态，深度学习国家文化安全相关论述；再通过充分商讨后决定：问卷调查采用前测先行、根据既得数据再设计后测问卷的流程，有利于提升工作效率的同时获取更加科学合理的数据支撑。8月1日—8月2日，成员们开始面向参与活动的高一年级学生发放前测问卷，共获有效问卷50份。

在访谈方面，8月3日，成员们先后采访了两名在初中学段循环教学的思政老师以及云安中学陈校长。“在传承的过程中不断创新，我们的文化才能增强自身的‘免疫力’。”罗老师指出，马克思主义与中国具体实际相结合正是中国特色社会主义理论资源不断增活、不断丰实的源动力。他还介绍，云安中学重视举办有关非遗的特色活动，比如将云安区各个乡镇元素融入校运会方阵当中。这一点也在与陈校长的访谈中有所涉及。

 

8月4日，成员们与两名高三年级政治老师进行最后访谈。高中思政教学理念与整体模式呈现出不同景观，尤其体现在老师们将文化安全与思政课程联系起来时所采用的谨慎态度上。区老师对文化安全教育有着别样解读，认为应当破除思维局限，把文安教育推广进家校社三位一体的场域，让思政课程之外的学科承担更多文安教育责任。

谈话为成员们带来极大启发，进一步丰富了研究对象和研究意义的内容。当然，在访谈过程中也暴露出采访提纲设计的部分不合理之处，比如文化安全名词范畴未在采访开始前首先明确，导致受访者容易将其简单化约为思政教育等。

总的来说，调研启航阶段，学生层面问卷数据收集、对教师层面展开的访谈均收获匪浅，鼓舞着成员们再接再励，攻坚克难。调研板块也将吸取经验教训，及时调整后续调研工作，在守护文化安全的道路上一步一脚印，一耕一丰收。

来稿单位：马克思主义学院

撰稿人：黄嘉慧

审稿人：曾  静