为什么学习书法都要从临习古帖开始呢？
书法临习要过六关
一、过好中锋关。
何谓中锋？东汉书法家禁当曾说“令笔心常在 点画中行”，使笔锋在点画中间运行，这便是 中锋。“作书贵用中锋，是千古不易的定论。 以前我对对中锋用笔的概念只有一些肤浅的 感性认识，知其然不知其所以然。例如，往 往对自己所写的字，点画边缘出现一边整齐、光洁一边带有锯齿或一边墨色较浓一边较淡、立体感不强的现象百思不解。后来，在 临习过程中，严格地按中锋用笔的要求进 行。经过一段时间临习，无意中发现以前的 现象逐渐消失了，立体感增强了，点画也浑 凝圆劲、秀逸含蓄了，才真正地体验到了中 锋用笔的感受。随着临习的逐渐深入，自己 对中锋的认识也随之加深了。我发现，中锋 用笔固然很好，但除篡、隶得保持笔笔中锋 外，楷、行、草字如也笔笔中锋的话，是否 会缺乏一种意趣、情采。带着这个疑虑，为了进一步的分析和学习，我查阅了一些书籍 和名家的论著，才懂得对任何事物都不可机 械地去套用的道理；明白了“正以立骨，偏以 取势”，随心所欲，千变万化的中锋与侧锋用 笔的辩证关系。
二、过好藏锋关。
所谓藏锋就是起笔用逆锋，收笔用回锋，把 笔尖藏于笔画之内，写出来的点画坚劲挺 拔，给人以含蓄、浑劲、沉着的感觉。藏锋 在篡、隶、楷中尤为重要，篡、隶点画几乎 笔笔藏锋。因此，藏锋必须训练与掌握的笔 法。写字时是随笔而入，以致写出来的字处 处露锋，点画到处棱角突出，存在许多断 笔，形如折木，点画处处棱角突出，毫无浑 劲、沉着、含蓄可言。当开始临习汉隶《张 迁碑》时，颇感吃力。面对困难，自己狠下 决心按照藏锋用笔的基本要领进行苦练，终 于在一个月后由原来感到吃力到基本适应， 起笔收笔从不习惯到习惯，基本上通过了 篡、隶的藏锋关。当临写《颜勤礼碑》时， 一开始写出来的字怎样也无“颜”的味道。是何原因？经过观察和分析，发现主要是起、收笔未能做到藏锋？横画尤其是长横和垂露竖成 不了“枯骨”状，长撇体现不出“蚕头燕尾”等 效果。问题找出了，关键的就是按楷体的点 画起收笔的藏锋要求进行练习，找出规律，练出感觉，使之成为习惯。只有这样才能写 出与法帖相似的点画来。点画写象了才能求 得字的像，字写像了才能写出法帖字体的神 来，才能真正入帖。后来在临习的过程中也 悟出了藏锋与露锋是一对李生兄弟，一个字 中往往藏与露是相辅相成的，该藏则藏，该 露则露，藏露结合字就会具有自然、优美、 生动的神采和韵味。
二、过好提按关。
笔画的粗细变化是在提按动作中完成的，提 按是写好点画的关键。刘熙载曾说“凡书要笔 笔按，笔笔提”，指出在运笔过程中提按的连 续性和必要性。书写的过程，实际上就是提 按交换的过程。笔锋在纸上运行时，一直是 通过提按的交递，再加上轻重、缓急的丰富 变化，这样点画才具有生命的活力，才能产生美妙的韵味与鲜活的形象。如果写出来的 字线条粗细一致，就会与硬笔字无异，毫无 神采与美感。这是点画缺乏提按所致。按易 掌握，难在提上，一笔而成的而又按提交递 就更难。为了使自己更好地掌握提按的技 法，在临习《书谱》时自己选定了一些基本 上是一笔而成，且提按交递特点较明显的字来练习， 如“晋”、“者”、“岂”、“鹤”、“置”、‘‘质” 、“资”、“绍”、“湿”、“弊”、 等。同时也注意对某些轻入重按又轻出的点画的训练，如类似柳叶形的撇画及轻入重按收笔的捺画等。经过训练来掌握这些范字和点画的提按 规律、特点。
四、过好转折关。
“ 转 折 ”在书 法中的运用是十分重要的。“转”是用笔写出圆转回旋、没有方折棱 角笔画的笔法，其要领是，在转的关节处笔 不停驻下来，只有提按的变化，没有折、顿 的处理， “如折钥股”，是篡、行、草中运用 最多的笔法。“折”与“转”相反，是写出方的点画方法。折法，多运用于义方笔书法的起 笔处(楷字藏锋起笔的手段)、收笔处以及横 画和竖画的交接处。此法多运用于楷、隶书 中，行、草亦时有所见。在练习“转”方面， 自己主要选出《书谱》中特点较明显的字 如“思”、“回”、“因" 、“过”、“物”、“习”、 “胡”、“力”“翠”的上部、 “翰”和“题”的右部、 “墙”的右下部、 “奇”下部等进行练习。 同时，也注意某些转画中保留折意方面的训 练。 “转”是行、草尤其是草的最基本的写 法， “转”法掌握好了，才能一笔将草字写出 来，才能写出草字奔、飞的势态针对“折”的 练习，我特意选出《颜勤礼碑》、王義之 《圣教序 》 中带有 “ 长横”、“田”、“门”、“贝" 、“一”、“日”、“月 ”等的字作为范字按“折”的要领进行练 习，取得了较好的效果。
五、过好速度关。
运笔的急缓在书写中是至关重要的。运笔的 急与缓是形成作品不同风格和产生节奏、韵律变化的主要原因。落笔迟重取其雄厚、急速方能流畅、道劲。运笔的急与缓须有机的 结合，方能获得更理想的效果，否则，一味 迟重则失却神气，一味急速则失却形势。认 为“快”才是熟练的最好体现是错误的。认为“草书”的本质就是快更是不对的，我在学书之初就是以这样的错误来实践的结果怎样 也写不出原法帖的“形”，更谈不上“神”了。 在苦恼中痛定思痛，经过一番思考，悟出了 书法的速度是有急缓之分的，字体不同、点 画不同其书写速度是不同的，我们在临习时 只有贴近其原帖字的书写速度和节奏，才能 得其“形”、“神”。一般来说，篡、隶、楷体 的书写速度相对慢些，行、草的速度则要快 些，横画、撇画相对快些，竖画、捺画则要 慢些， “能急不愁缓，能重方能轻”，经过反 复的训练，随着书写中对急缓运用对节奏方 面逐步熟练，慢慢地进入到“随心所欲”运用 较自如的阶段。也就会领悟到“能速而速，故 以取神，应迟不迟，反觉失势”的道理。
六、过好轻重关。
用笔的轻与重，直接影响到作品的风格、特点、艺术效果。用笔轻者，令人感到轻松、秀丽、和雅、飘逸；用笔重者，则会给人以 沉着、拙重、凝炼、浑朴之感。用笔的轻 重，主要基于“力度”的大小，而这种力度则 完全取决于运笔时力度控制上。这种力度是 毛笔之毫锋与纸相磨擦产生的使人感觉出来 的力度。笔不虚，则欠圆脱，笔不实，则欠 沉着。专用虚笔，似近油滑；专用实笔，又 会滞笨。从运笔技巧来说，其轻重、虚实是 一对统一、对立的矛盾，它们之间存在着不 可分割的联系。所谓虚实相生，要做到这一 点，就必须在苦练中达到善使笔锋。为了更 好的善使笔锋，在临习中，须十分注重用笔 锋运行，把握其虚实、轻重的分寸。辅之以 往高执笔杆，运用悬腕力、臂力推动笔锋向 前铺毫运笔；十分注意笔笔以锋用力送到 底，例如撇画及类似“秋”、“火”的最后一 笔。经过刻苦训练，在点画线条的力度和质 感上都会有明显的提高。
以上六个方面的用笔要素不是独立的，而是相辅相成的。只有在书写的过程中很好地将它们有机地结合起来，才能创作出高水平的作品。
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