教资初中数学面试-有理数的加减法

板书：

教学目标：

①知识与技能：掌握有理数的加减法运算

②过程和方法：讨论法、实践法

③情感态度价值观：培养对数学的兴趣、解决实际问题能力

重难点：

①重点：有理数的加减法

②难点：使用加减法计算，结合数轴解决实际问题

教学方法：

       讨论法、练习法

过程：

老师：同学们，xx下午好

(班长：)起立

老师：请坐

导入：

同学们，上课之前呢，先考考大家一个小问题。一只小企鹅 在公路上前行，规定向右为正，向左为负，

如果小企鹅先向右走4米，再向左走三米，则一共向哪个方向走了多少米？

答：向右1米

如果小企鹅先向左走4米，再向左走3米 ，则一共向哪个方向走了多少米？

答：向左7米

------------ 新授 ------------

有理数加法法则：

符号相同：取相同符号，绝对值相加；

5+3=？

-5+(-3) =？

 

绝对值不相等异号：符号取绝对值较大的，并用较大绝对值减去较小;互为相反数相加为0

5+(-3) =？

-5+3=？

有理数减法法则：

减去一个数=加上一个数的相反数；

5-(-3) =？

--------巩固--------

请同学计算例题

9-(-5)=？

-3-1=？

总结