引言

尽管我只有一个可爱的女儿，但为了在将来的某一天能够让她有机会遇上更多优秀的男孩，我还是要为有男孩的家长们写一篇关于男孩养育的文章。

文字可能比较多，但干货也不少，对有男孩的家长而言，这是一篇能帮到如何正确养育男孩的文章。

哲学家柏拉图说：“在所有的动物中，男孩是最难控制对付的。”

哲学家的话似乎说到了家长们的心坎上，引发了家长尤其是担负育儿主力的老母亲们的共鸣。

男孩们精力旺盛，淘气，好动，不听话，还时不时地会闯祸。无怪乎有很多老母亲都在抱怨，养育好男孩真心好累。

每个家长都有望子成龙的愿望，都希望自家男孩能够品行端正，能够学有所成，将来能做个顶天立地，成就一番事业的男子汉。

但要把梦想照进现实，并不是靠祖上蒙荫就能实现的，在很大程度上还是取决于家长如何教育好男孩。

对家有男孩的家长来说，养育男孩的过程其实就是一个不断引导、不断调整和不断修正教育的过程。

在这个过程中，家长要让自己成为男孩的良师益友，真正走进男孩的内心世界，倾听他们的声音，了解他们内心的真实想法，然后根据他们成长中遇到的问题，有的放矢进行教育。

相信，历经一番不懈的努力，你眼前羸弱的小男孩在不久的将来，就会成为一个上能做社会栋梁，下能撑家庭重担的真正男子汉。

01 家长对男孩是引导而不是主导

面对这个缤纷多彩的世界，每个男孩都有自己的思维方式，他们喜欢探索、喜欢尝试、也喜欢天马行空地幻想。

在成长的旅程中，他们不会拒绝家长的加入，但他们更乐见家长是旅伴、是队友，是可以不断进行平等交流的引导者，而不是摆出家长权威来决定他们命运的主宰者。

换句话说，家长对男孩应该是引导者，而不是主导者。会引导的家长，在男孩心目中是最有魅力的家长。

引导和主导是两种截然不同的概念，家长的引导可以保证男孩有一个自由独立的成长空间；而家长单方面的主导只会让孩子感到窒息，失去前行的动力。

在这方面，家长的把控和拿捏很关键，如果把控和拿捏对了，男孩今后的人生方向将是顺风顺水，这将是一趟快乐而又有巨大收获的亲子旅程。

按理说，家长只要是明白人，都会毫不犹豫地选择正确的引导方式。可现实中有很多家长并不按套路走。

我们常常会发现，有很多家长并没有真正搞懂男孩的小心思，喜欢按照自己的方式来主导男孩。

具体来说，就是干涉得过多，久而久之，男孩不仅逐步丧失了自己的思考能力，称为长不大的“男婴”而不是男子汉，还加剧了亲子之间关系的紧张状态，特别是在青春期前后，让整个家庭都弥漫着一层看不见的“硝烟”。

真正有教育智慧的家长知道要扮演怎样的教育角色，他们不会处处干涉男孩的正常成长，但在某些关键的节点上又像及时雨一样，可以给他们以适当的帮助和指导。

他们会与男孩一起结伴探索和体验，享受打开未知领域的快乐；他们也会和男孩围坐在一起读书论道，通过潜移默化让自己成为男孩的崇拜偶像。

在男孩成长的过程中，家长不是主导，而是引导。家长要根据男孩自身的发展特点去引导他们，这样，才能将男孩自身的潜力挖掘出来，然后根据他们的兴趣去做有针对性的培养。

要让男孩在将来能驾驭自己的人生，就请从此刻做起，让男孩自己成为自己的主导者。

02 学会站在孩子的角度去考虑问题

著名教育家塞勒·赛维若曾说过这样一句话：

“不同的人在观察和看待问题时都会有自己的观点。由于每个人的地位和身份不同，同一件事得出的结果也不尽相同。家长和孩子之间的沟通也一样，如果家长能够站在孩子的角度上多想一想，那么很多问题就会轻而易举地化解了。”

家长要能够主动站在男孩的立场上去思考问题，这样才能真正感知到男孩的想法和需求，才能对男孩的举动有所理解。

更重要的是，父母一旦有这样的意识，就会迅速拉近自己与男孩之间的情感距离，及时了解到男孩最真实的一面。

▶1、与男孩沟通前，不要提前下结论

男孩大都有着自己独特的思维方式。在遇到一些事情时，家长先不要主观地去下定论，要耐着性子和男孩进行沟通，听一听他们到底是怎么想的。

▶2、以同理心来理解男孩的感受

不管是男孩还是女孩，他们都很在意家长对自己的态度。因此，家长在遇到事情的时候，要以同理心来理解男孩的感受。

03 从小要让男孩知道，他是个了不起的男子汉

在男孩成长的每个阶段，都有一种能变得更加强大的渴望。

通常，男孩到了四五岁的时候，就已经朦胧有了性别意识，此时，家长要有意识地唤醒男孩的男子汉意识，培养男孩的阳光男孩形象。

尊重男孩对冒险领域的探索，欣赏男孩探索征服的渴望，是家长成就男孩男子汉梦想的最有力支持。

让男孩从小就具有男子汉意识，爸爸在其中所起的作用是巨大的。

相对妈妈而言，爸爸更显严格的规则、更显宽松的约束，爱而有度，严而有格，则会赋予男孩无与伦比的坚强与勇气，进而促使男孩更快地成长为一名非常棒的男子汉。

而与之对比的是，妈妈过多的保护和担心，会削弱男孩的男子汉气概。让爸爸知道这一点，相信他再也找不到逃脱和躲避养育男孩的理由了。

04 对男孩的“破坏”行为要有包容心

男孩和女孩相比，有一个最大的特点，那就是男孩有一定的破坏性，比如喜欢把刚买的玩具大卸八块，喜欢把家里的小闹钟拆得七零八落……“破坏力”几乎是男孩与生俱来的本能。

很多家长对男孩的破坏行为是束手无策，不知道该怎么办才好。

可我们要知道，大多数男孩爱把玩具等东西拆开，并不是要故意把东西弄坏，而是一种好奇心在驱使着他们要对感兴趣的东西“开膛破肚”进行“研究”，想要搞明白这到底是怎么回事儿。

不少育儿专家认为，男孩身上表现出的这种“破坏性”不但不应该被禁止，还应该值得鼓励。因为这是他们的一种探索精神的表现，也是他们不断学习的原动力。

因此，如果你家的男孩是个“爱破坏分子”，根本就用不着头疼，更别把他们的这种探索精神扼杀在摇篮里，只要加以正确的引导就好。

一是家长对男孩的“破坏”行为要有足够的包容

对于男孩的“破坏”行为，家长要有足够的包容，不仅如此，家长还要鼓励男孩通过各种途径如阅读相关书籍等去丰富探索、研究和实践的内容。

二是“破坏”行为不能超越任何的安全底线

不是所有的“破坏”行为都能得到许可，如果“破坏”行为超越了安全底线，比如玩电、玩火等则要坚决予以阻止。

家长既要保护好男孩的好奇心，又要让男孩知道这些行为中隐藏着的危险性，不去触碰安全底线。

三是家长要积极参与到男孩的“破坏”行为中

男孩的很多“破坏性”背后都隐藏着他的天赋，诸如探索能力、动手能力、思考能力、创造能力等，但单靠男孩自身是无法意识到自己身上的天赋，这就离不开家长的细致观察和正确引导。

比如家长在男孩拆卸机械闹钟的时候，可以和他一起动手拆，还可以顺带着把闹钟的一些原理、时间概念等知识告诉男孩，这可以说是一个良好的亲子互动教育活动。

家长在参与中可以通过观察、启发、鼓励等手段，把男孩隐藏着的天赋挖掘出来。

05 从小帮助男孩树立人生目标

心理学家研究表明：一个有了目标的男孩，做起事情来较其他男孩更专注，有更高的成功率。

每个男孩都需要自己的人生目标，有了目标，未来的路就有了清晰的前进方向。

男孩人生目标的最终决定权是男孩自己，但家长并不是袖手旁观，而是帮助男孩找到自己最擅长、最感兴趣的事情，并在此基础上帮男孩设定一个切实可行的人生发展目标。

06 别太宠溺你的男孩

在网上曾经曝光了多起未成年男孩犯罪的记录，这些悲剧在深深刺痛着我们的同时，也在警醒着我们有男孩的家长们一定要教育好男孩。

家长再爱男孩，也别太宠溺，家长的过度宠溺只会让原本无邪的男孩变得极端自私和没有责任感，也无助于孩子正确三观的养成。而男孩一旦没有教好，影响着不仅是男孩自己，还有别人家的女孩。

因此，从某种程度上来说，把男孩子教好了，不仅是关系到男孩自身幸福的事情，同时也是关系到别人家女孩幸福的事情。

男孩的养育过程，注定是一条道阻且长之路，但行则将至。家长在男孩的成长中起着至关重要的引导作用，说是人生导师也不为过。

没有任何一个时代的家长，能像今天一样需要不断地学习。随着男孩的长大，家长若没有与时俱进的教育观念，是很难把男孩教好的。

家长的责任和教育使命就在于不打扰男孩自我发展的情况下，为男孩搭建量身定做的成长平台，提供良好的启蒙教育，呵护好男孩探索世界的好奇心，培养男孩的独立人格等等。

家长的作用就是让男孩在家长的引领下，能够发现自我、成就自我，超越自我，获得源源不断的内驱力，朝着自己的人生目标大步前行，享受着自由成长的快乐。

也只有这样，男孩未来的人生才能更加地出彩！