给未来的我们（壹）

    高中毕业以后，或许是闲下来无事可做的时间变多了，或许是情绪与思想的出口减少了，每有百无聊赖之际就总想着要写些什么。然而正如幼安所说，在那不识愁滋味的少年时，或许才人们真的拥有那为赋新词强说愁的文意，到而今实在是有愁可诉，却又真的只余欲说还休的局促了。

    故而屡次预计动笔又不知从何写起。

    直到前几日看到一张图，是这么说的：“后来的后来，我站上了讲台，发现不听话的孩子。于是我走下讲台，发现管教的不是我的学生，而是那时候的自己。此刻我便明白史铁生的那句：‘十几岁的时候无意间打出的那发子弹十年后击中了二十几岁的我’我像曾经的老师一样讲着道理，但是下面的学生不是我，却又像极了我。遗憾的是我们无法同时拥有青春和对青春的感受，老师也是历经千辛万苦才走到你们面前成为你们的老师，站在老师的角度审视着你们，也在审视着当初的自己。我走下讲台，想着叫醒睡着的他们，可是现实是叫不醒。我想把我的老师说的话原封不动送给我的学生，当年的我没听懂，现在我的学生也听不懂。”底下的评论写到，教师这个职业让人清楚地意识到，穿越者是无法改变历史的。

    其实原本我就没有那么理想主义，我也见过不少原本带着一腔热血，最终又被现实迅速击溃的青年教育工作者。我想如果我的存在能带给他们哪怕一丝积极的引导，那我也算是能对得起自己选择的道路。

    但不知怎么，我还是感觉被击中了。我到底该说什么，能说什么呢？那些平日里在脑海中闪过的词句，我想也许我应该把它们抓下来。这也就是这篇专栏，或许是这个系列（如果我不鸽的话）的主题。

    如果有人能看到这里，愿我们有缘再相见。