未来教育课程体系

   随着百年未有之大变局的近邻，虽然目前看来人类文明的发展是风风火火，但是也进入了一个相对停滞的阶段。其实，导致这种情况的本质就是教育，从文明的角度纵观整个人类文明史，文明的发展依靠的人才。    所以，我最近设想了一个新的教育课程体系，他分为身、德、文、艺、医、术。刚好对应一天的上课时间，通过这种课程体系教育出来的人，都是文武双全，让后认知范围非常广。下面我解释下    身：就是强身健体，这个是必修课程。通俗的讲他就是通过体育锻炼让学生体魄强健，都说身体是革命的本钱。但是我这个体育锻炼和现有的体育锻炼有很大的区别，其实现在的体育锻炼因为运动太剧烈，对身体并不好。而我说的就是在这个强身健体课程分为两部分，合起来就是内外双修，内就是内家拳（就是任选一门内家拳学习），外就是那些外家拳或者器械。通过这个培养出来的学生，等到毕业差不多都是高手。    德：品德修养，就是通过学习道德经这些经典，磨练自己的心智增加领悟能力，如果按照一种说法就是修行，比如什么打坐冥想，有人会问，学生学习为啥还要学这个，因为啊，通过修行可以让你内心平静，让后清空一些不必要的东西，这样有时候就会很有灵感得到启发。   文，就是语言，也可以叫语文或者文学，就是增强交流与表达能力的。   艺：就是艺术，什么琴情书画，音乐等里面任选一门。    医：就是医术，首推中医，总之就是治病救人，救死扶伤之术。任选一门。    术，就是现代科学的一些基础理论，比如物理化学数学这些。你比如数学是物理和化学的基础，那就把数学和物理学编辑在一起，     对于课程的安排，我认为从小学到大学采用由浅到深，浅并不等于知识范围狭窄了，因为越是刚学，因为要学习的东西很多，那因为知识范围广，所以知识面大。这样等学生差不多把所有的知识大概了解以后。就知道自己适合往那个领域发展，这其实就是通过因材施教的方式利用知识选择和培养人才。等学生确定自己适合和喜欢哪个领域，那就开始在哪个领域进行深入学习。这个深入学习就相当于上大学一样。  因为学生从小学开始就接触了各个领域的知识，到了一定程度，他就会非常确定自己适合学习那个领域的知识。