一、案例导入（别管我！）

影视作品和新闻里总是出现青春期的孩子和父母激烈对抗的场景，明明是彼此最亲近的人，却针锋相对，用最残忍的语言伤害彼此。

李玫瑾曾经讲过这样一个故事，关于一位警察爸爸和他的青春期儿子。

这位警察爸爸平常很忙，陪孩子的时间很少。由于工作的特殊性，有的时候还会出现一两个月回不了家一趟的情况，这种状态从孩子小时候一直持续到孩子长大。

孩子逐渐长大，到了青春期，16岁了，叛逆行为变得非常严重。

孩子沉迷网络，天天去网吧，甚至一整晚一整晚不回家。

面对儿子的叛逆行为，警察爸爸觉得自己不能再坐视不理了，需要在必要的时候“教育”孩子了。

但，这位爸爸“教育”孩子的方法十分简单粗暴——把孩子狠狠揍了一顿，要求孩子不能再出现类似行为。

可是这位爸爸忘了，孩子早已不是那个跟在爸爸妈妈后面的小不点。

16岁的儿子，早已成长成了一位身形与成年人无异的少年。

16岁的儿子，面对父亲的暴力，不再是以前默默承受默默哭泣，而是激烈地反抗爸爸。

一次次的冲突，一次次的暴力，让儿子对爸爸产生了越来越多的“恨意”。

有一天，爸爸不经意翻开了家里的相册，发现家里所有的照片中，只要有自己出镜的部分，他的脸上都被刀给划破了。

当时爸爸就想，这可能，是我儿子干的。

这位爸爸非常惊讶，但是家里除了儿子，不会有另一人做这样的事了。

这个时候他才惊觉，越来孩子已经这么“恨”自己了。

李玫瑾教授给到这位爸爸的建议是，不要想着立刻去“管教”孩子，不如先试试“陪伴”孩子。

这位爸爸听了建议，和单位领导说明了情况，在工作之余尽可能地抽出时间陪儿子。

有的时候是一起出去玩玩，看看风景；有的时候是一起去做做运动，打打球。

玩什么并不重要，重要的是，在这个过程中，孩子感觉到了“陪伴”。

随着时间过去，爸爸和儿子间的距离越来越近，也不再是以前针锋相对的样子，孩子也慢慢改变了。

心思考曾遇到有父亲发出这样的疑问“为什么一样的话，妈妈说就可以，自己说就不行？”

一样的话，自己的朋友对自己说，和一个陌生人对自己说，感觉是不一样的。

对于每个人来说，对于亲近的人的说教，自己会多一点信任和理解；但是对于不那么熟悉的人的说教，心里只会觉得反感和抗拒。

所以心思考教育认为，想要解决孩子的行为问题，化解孩子的心结，一定要先让孩子信赖自己，认可自己。

对于很多叛逆不愿意上学，把自己关在家里，关在房间里的孩子来说

他们表现出的对外界的抗拒，其实是对外界的不信任，和对自己的不认可。

他们把自己关在小小的房间里，是因为只有在房间里才能感觉到有安全感，才能感觉到自己有价值感。

所以这个时候，一定要先理解和接纳孩子，不要强行把孩子从他的安全区拽出来，要慢慢地让孩子感觉到，外界对他来说，也是很安全的，让孩子主动走出自己的安全区。

我们不希望孩子不上学，孩子心里也不希望。

哪个孩子不希望自己在学校名列前茅，受欢迎，被人认可呢？

但是很多不上学的孩子是得不到这些的。

他们在学校里，学业受挫，社交受挫；回到家里，家人不理解，不支持，不信任，很多时候只会一味要求孩子“坚强点”。

这个时候的孩子，是走投无路的，对他来说没有一个地方能够让他有归属感。

只有接纳和理解，能让孩子不再和你站在对立面。

其次，要化解孩子的心结。

对于孩子来说，不是不想诉说自己的委屈，不是不想诉说自己的心声。

是因为很多时候，这些委屈，是不被理解的。

当孩子感觉到自己被理解和被支持的时候，他自然会和你说他的心里话。

他有可能会告诉你，自己过去曾经受过什么委屈；他有可能会告诉你，过去你做的一件事对他的影响很大；他有可能会告诉你，他觉得自己一无是处，怀疑人生的意义。

这个时候，心思考建议先不用急着跟孩子讲道理，告诉孩子不要这么想。

只需要做两件事，倾听，和回应。

告诉孩子，原来你受了这么多委屈，我们以前都不知道，真的很抱歉；

告诉孩子，爸爸妈妈理解你的感受，这样确实很让人难受；

告诉孩子，如果你现在很难受，没关系，这不是你的错；

告诉孩子，爸爸妈妈会陪伴着你，一直在你身边。

当孩子感觉到我们的理解，他自然就会卸下心防，愿意迈出化解心结的那一步。

最后，要陪伴孩子一起发现生活的美好，找到人生的希望。

很多厌学、叛逆、甚至退学的孩子，是已经对自己丧失了信心的。

他们觉得未来无望，一辈子也就这样了，做什么都没意思。

这个时候不如陪伴孩子一起，多发现生活的美好。

看到孩子优秀的一面，看到家庭里幸福的一面，看到生活中美好的一面。

引导孩子看到自己身上的优点，看到生活里的美好，重新拥有对未来的希望。

有憧憬的孩子，才会有前进的动力。

如果您的孩子已经厌学，甚至休学了，请不要无视孩子的“求助”。

心思考教育经验，父母，是孩子永远的后盾。