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希望对日语老师、以及有兴趣在作文里充分发挥ために功能的同学们有帮助。
本文主要针对日语老师,注重的是ために这个语法在日语老师内部的梳理。帮助日语老师形成长期的记忆。
提醒:大多数情况下无法全盘教授给学生,确实有点复杂。。。
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