开题思路明 论证方向行——阜南五小谢秀明名师工作室开题论证会

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2022年3月2日整理

　“双减”背景下，我校高度重视教育教学质量的提高，提质增效，一步步开展“青蓝工程”、集体备课、一级级开展创新教研活动，加速青年教师快速成长，教育科研工作也提上议事日程。

　　草长莺飞季，奋进正当时。2022年3月1日的上午，阜南五小迎来了县级课题——《小学数学低段作业创新评价实践性研究》开题论证会。诚邀县教研室李玲主任、城关中心学校副校长李祥辉、办公室副主任余洪忠、工会副主田甜莅临我校指导工作。五小校长杜立刚、课题组成员（名师工作室学员）及五小全体数学老师参会。

　　谢秀明主任介绍参会名师专家，宣布论证会开始。

　　杜立刚校长致欢迎词，明确提出希望：

　　1、积极做好研究工作，扎实有效实施、开展；

　　2、教育科研与教学相结合，注重研究成果的转化；

　　3、明确分工，做好监督；

　　课题负责人康小梅老师陈述开题报告。

　　说明思路和具体计划以及实施过程中的主要方法。

　　李玲主任对课题实施的科学性与可行性进行评议。

　　对研究中可能存在的困难和问题进行指导。

　　对开题报告中的不足和缺失部分进行有效整合。

　　余主任指导发言，提出几点要求：

　　1、扎扎实实教学，真真切切研究；

　　2、注重材料的收集、整理、汇编，关注细节；

　　3、做到从实践中来，到实践中去；

　　工作室学员冷娜老师热情满满，表态发言。

　　李校长进行论证会总结。

　　对课题实施方案进行详细分析，提出整改意见。

　　要定位明确，有研究价值。

　　扎扎实实开展服务于实际课堂的课题研究。

　　李玲主任宣布：《小学数学低段作业创新评价实践性研究》（立项批准号：FNJ21018)成功开题。

　　经过专家、名师科学论证，为进一步定位课题的方向。

　　课题名称更改为：

　　《双减背景下县域内---小学数学低段作业创新评价实践性研究》。

　　重新梳理开题报告、修改精简实施方案。

　　待专家审核，继续前行。

　　庆祝课题论证会圆满成功。

　　课题研究如一粒教学种子，在我校已播种、生根、发芽，相信在专家、名师的正确引领、科学指导和全体课题组成员的共同努力下，一步一个脚印进行实践性研究，期待它和孩子们共同茁壮成长，一定会开花结果，延续生命，再续辉煌！

图片提供：谢秀明名师工作室

文字编辑：谢圆圆

审核：李明 文宣组

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