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例如:
【经典例题】
黄宗羲,是明清之际一位杰出的思想家和启蒙学者,他使“讲堂病疾,为之一变”。他提出,中央太学的祭酒应当推举当世大儒或退职宰相担任,其社会地位要与宰相同等。每月初,祭酒南面讲学一次,皇帝率领宰相、六卿、谏议等到太学听讲,其地位同一般的弟子一样。“政有缺失,祭酒直言不讳”。地方府州县学的学官,由地方“公议”,聘请著名学者担任。每月初一、十五,地方学官讲学两次,府州县官亦应同一般弟子一样听讲,“郡县官政事缺失则纠绳,大则伐鼓号于众”。如果地方官无真才实学,或妄自凌驾老儒之上,学生可以群起攻之,直至将其赶下台。
—— 摘编自戴鸿义《试论黄宗羲的教育思想》
根据材料并结合所学知识说明黄宗羲思想产生的历史背景。(4分)
(大家先把题目浏览一遍,然后看看小历为大家准备的干货,哪一条可以跟我们的题目运用的,再核对参考答案,体会一下思路,提升做题的能力。)
01
春秋战国时期
社会大变革;分封制、宗法制遭到破坏;中央集权逐渐确立;诸侯争霸;社会动荡;铁器牛耕出现;井田制瓦解,封建土地私有制以确立;新兴地主阶级兴起;百家争鸣;私学创立;从学在官府到学在民间;士阶层兴起。
02
秦汉时期
国家统一;政局稳定;专制主义中央集权制确立;郡县制使官僚政治取代血缘政治;封建经济初步发展;小农经济占主导;国家推行重农抑商政策;秦朝法家思想占统治地位;汉代“罢黜百家,独尊儒术”,儒家学说确立思想界的主流地位;丝绸之路开辟,中外文化交流频紧。
03
魏晋南北朝时期
国家分裂,政权更替频繁;北方战乱,南方相对稳定;经济重心南移;佛、道教盛行,冲击着偶家思想的同时三种思想也不断融合;北魏孝文帝改革,北方出现了民族大融合的趋势。

04
隋唐时期
国家统一,国力强盛;专制主义中央集权制度进一步完善;确立了三省六部制和科举制;经济重心南移,南方开始超过北方;重农抑商政策松动,商人地位提高,坊市界限被打破;思想文化兼收并蓄,三教合一;政府执行开明的民族政策;统一的多民族国家进一步发展;对外开放,中外经济文化交流频繁。
05
宋元时期
国家从分裂走向统一;专制主义中央集权制发展;民族融合加强;商品经济发展;海外贸一易繁荣;市民阶层出现;经济重心南移完成;儒学思想发展为理学并确立思想界的统治地位;中外文化交流频繁;兴起海上“丝绸之路”;科学技术领先;市民文化兴起。
06
明清时期
专制主义中央集权制度发展到顶峰;国家统一,政局稳定;商品经济发展;资本主义萌芽出现;小农经济占主导地位;儒家思想、理学占统治地位;八股取士,思想文化专制;早期西学东渐、西方科技传入;人口快速增长,人地矛盾突出;大量土地被开垦,自然环境遭到破坏;重农抑商,海禁、闭关锁国政策;自然灾害(关注材料)
针对于这种题型,原因背景类答题术语,是不是就嘎嘎有用了捏~(完整版在文末有获取链接)
好啦,我们一起来看下参考答案吧~
背景:
政治:君主专制强化,统治腐化;
经济:商品经济、资本主义萌芽的发展;
思想:理学日益僵化,文化专制严重。
(4分,答出一点给2分,答出两点给4分)
大家有没有发现,答案都来自于我们的干货第六点内容呀~所以大家要把这些嘎嘎有用的术语记下来哦~在做这种题目的时候,嘎嘎用,嘎嘎拿分~同时,在平时答这种题型的时候,也要注意从政治、经济、思想等方面答题哦~
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