【用心呵护折翼天使】阳光教师文集

用心呵护折翼天使

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儿童康复师

曾有人说过，“残疾儿童康复师，这份工作是需要一种奉献精神的，因为所接触的都是一些健全的孩子。普通老师们在与学生说话处事时可以正常发挥，但与那些特殊孩子们在一起时，他们的教学及一切的交流方式都需要改变，长此以往，对于一个正常人来说，会感到非常压抑的。”

折翼天使

康复教育是一个集心理学、语言学、康复医学等等于一体的专业。在我看来，从事这一专业的人必须以“爱心”为内驱力，才会把“职业”升华为“事业”，才会不断探索进取，才能有所成就。而这种爱心，并非康复师早就储备好的。当置身于这一特殊群体中，那一张张可爱单纯的脸，一双双充满对这个世界期待的眼睛，却烙下了不幸的印痕。此时此刻，身为康复师的一员，我怎能不心灵颤栗，怎能不心生怜爱，又怎能不深感责任的沉甸？身为康复老师，我陷入沉思并见证这样一个事实：世俗的偏见 使世人歧视残疾孩子，讲究颜面的父母视残疾孩子如累赘，宿命论者甚至想将他们抛弃。唯有特教工作者才能拯救他们。因此，我们甘做拓荒者，托起那残缺的花蕾，抚平那心灵的伤痕。

作为一个任职多年的康复老师，我带过无数特殊的孩子，其中有一件事让我印象特别深。那是一个自闭症孩子，他的下巴上有许多疤痕，这是他使劲抓自己的结果。这种自残行为是自闭症孩子典型的刻板行为。每当孩子情绪失控时，为了避免他伤害到自己和别人，我都会不顾一切地抱住他，寸步不离，安抚孩子的情绪，等待孩子心情平静下来。虽然，在安抚的过程中手和胳膊会被抓伤、咬伤，但每次看到孩子那双明亮纯净的眼睛，我的心都软了。矫正孩子的自残行为是一个漫长的个训工作，除了进行认知、精细动作两大领域的训练外，更注重日常生活学习中行为的矫正。如今，这位已经很少有自残行为，能和人沟通情感了，看到这位孩子现在开开心心地学习、快快乐乐地生活，我觉得一切的努力都没有白费。孩子在感情沟通上的进步，让这位孩子的妈妈看到了希望，她对我说：“我总想着孩子有一天能康复，会与人正常交流。”我想这也是所有自闭症孩子家长的梦想吧。

记得一位哲人说过：每个残疾人都是被上帝咬过的苹果，因为上帝特别喜爱他的芬芳。这是一个很美丽的比喻，它也很自然、很轻松地说明一个无可避免的事实：他们身上存在的缺陷。而康复老师深刻地感受到，我们的残疾孩子都是天上掉下来不知人间烟火的天使，他们单纯、他们快乐、他们知足。清早踏着晨曦来，夜晚踩着星辉走。来时满心牵挂，走时一身疲倦。一片丹心，双肩重任，千般希翼,万般奉献。

愿每一位折翼的天使

都能飞向蓝天

作者：周向兰（高坪校区）

排版：阳光康复新闻部

图文：周向兰

审核：蒲静