有关记忆与学习
记得昨晚看的Dr.Stone第15话，为了制造胺磺类万能药，千空瞬间冒出了十几个化学名词。万能的千空竟然一夜之间踏入了我未曾了解的科学领域，令我感到些许无力。看到弹幕“4年工业制药没白学”，突然想到此人看到千空所说的化学反应，大脑中肯定有印象—对反应熟悉。就像对于只学过高中化学的我来说，若是像酯化反应一类重点记忆内容，大概也会发出“高考化学没白学”的感慨。但这些化学名词，固然是遵循系统命名法，这是背后的规律。由此想到，我们的学习，难道真的就是主要靠记忆，难道对于接受高等教育的我，应该发展出更为高级的吸收知识的办法？
吸收知识，即把知识放到脑子里。记忆，则是最基本的形式。不论是傻瓜式记忆，还是用各种小技巧，如归类、找规律、便签条等等，其最终目的都是更好的记忆某个知识，而其中有效的一步，就是记忆。
难道人类千百年来，一切学习的本质，都还是记忆吗？
是啊！记忆是基础，没有记忆，不论多高级的方法，一切都没有意义。
我想，大概能把记忆分为两种：
第一种是直接记忆，例如真的直接记忆。用便签纸背单词、找出一串电话号码里的规律、联想法、挂钩法等等，都属于直接记忆。（有些书中甚至提到调用感官的骚操作）
第二种是间接记忆。（既然第一种叫直接，没什么好的名字，就叫间接吧）通过记忆一组需要记忆的元素之间的内在联系和规律，以达到记忆的目的。例如记单词的词根、通过生活经验记物理定律（R=ρl/s，电阻大小和长度成正比、横截面积成反比）、类比法（勒夏特列原理和楞次定律、万有引力和库仑定律等等）、甚至还有更高端的操作，你看到这条定理就会觉得这很自然啊，就应该是这样写，由此薛定谔凑出了著名的薛定谔方程（雾）。也许你大概会质疑，这和第一种里面的找规律也差不多啊，我的解释是，这里的规律都是泛用性更强，甚至是自然中客观存在的，而一串电话号码的规律则是碰巧存在，或是强加于其上的。
似乎第二种已经很高级了，在寻找规律上，我仿佛越来越懒惰，而更倾向于机械记忆—高三的真实写照。遥想曾经初中的民科时代，看到某个物理定律，都是极力向着自然的法则贴近。也许这样才学得扎实吧。
因此对于第二种记忆方式，我仍然有着极大的发展空间，而第一种里的归类，可以延伸为画脑图、做笔记等等值得进一步开发的学习方式。
那么问题来了，千空究竟是有着极其天才，不同于常人的大脑，还是悟出了自然的本质，仅凭这一条规律遍历所有的科学？
那么第二个问题来了，有没有什么超越记忆的，更加强大高级的学习方法？
