拖延禮樂文明復興的七種狀況！

五年前傳道於廣州，就有人在搞"吟誦"？這一種怪東西，雞毛和令箭分不清楚，這樣不行的。 

葉嘉瑩、徐建順、陳琴等人，在這樂教面前，都是半調子。自言自語胡說，傳承幾百幾千年？這都沒有證據。沒有證據的東西，還說這麼多話，這樣不行的。 

做一些鸚鵡學舌，因陋就簡，千篇一律的東西？這種教學方式的指向性，都是要人做一些複製品，這樣不行。 

學了這麼久？該提升了吧。還在和小朋友一樣，牙牙學語？吟詠諷誦，四個維度，處理不好，不能審音以知樂，這樣不行。 

根本上不去！通達不了精神，這都閉塞人的天光。陸陸續續，其實都說了，好幾次。但是一些半桶水的三季人，聽不懂。樂記！樂記！樂記！不要避重就輕，老講一些枝微末節的東西，這樣不行的。 

又自稱古韻？欺世盜名。看清楚，學完整了，再來說話，也不遲。像那個徐建順？前幾個月才發現，因義起聲韻的東西。他不是自稱搞了好幾年？才這樣一點東西，這樣不行。 

真的很可惜，取上得中，取中得下。又不是學童而已，學些依樣畫葫蘆，雞毛蒜皮的這東西，多了會抹煞靈光。66年到76年之間，根本沒人繼承儒學，過沒幾年，就蹦出大師？這樣不行的。 

這些人就是從零開始的，學習經驗的成長，這輩子趕不上，台灣有傳承的人。

這是不學好完整的東西，就舞槍弄棒的，會拖延文明復興的進程。