渐渐消失的六角粉笔——记我的数学老师周国定

我的数学老师周老师现在退休了。作为他的最后一届学生，同时作为数学课代表，我与他是很熟悉的。

周老师面色红润，带一副方形眼镜，如果不是半白的头发，你或许不会认为他已经到了退休的年龄。周老师上课一般穿正装，他个子高，穿着正装便非常有范儿。我现在明白这是一种由内而外的气质——其中是岁月和知识的积淀。

周老师上课一定说扬州话，因为“扬州话讲得有激情”，这话一点儿不假，上他的课是越上越精神！很少有同学要睡觉的。周老师对课堂有几个要求，他第一节课就告诉过我们，作为课代表我记得非常清楚，黑板一定要擦的干净，粉笔要用六角形的。

黑板擦干净大家自然理解，可周老师为什么要用在我们眼里“早过时了的”六角粉笔呢？当极有质感的圆形高档无尘粉笔成为教室的标配时，六角粉笔早就失了宠。但是，周老师偏爱六角粉笔，因为“习惯了”。

我那时还当着劳动委员，后来特地把自己调到擦黑板的工作上，不知不觉练成了擦黑板的绝活儿。六角粉笔我是在讲台上铺一张纸，把各种颜色一致排开。

上课时周老师就要用到黑板和粉笔了，作为老教师，黑板和粉笔才是必备工具，我们从没见过周老师放PPT，他只需要一支六角粉笔，就能写下非常漂亮工整的板书，画出规范的几何图形，周老师的板书可以称得上是艺术品！其实往深处想，这不正体现出一名老教师的深厚的教学功力嘛。

或许你会觉得周老师有些古板，那你可大错特错了。讲几何的时候，周老师拉开黑板，打开电脑中的几何画板，一步一步教我们用电脑画图形，点线面的关系也非常清楚地呈现在我们眼前，众人恍然大悟，周老师的每一节课，都是很有思想的，这种思想贯穿课堂的始终，体现着他对教学内容的融会贯通，这使得全班同学无比敬佩。

我虽然是数学课代表，数学却不好，周老师常常指导我学习的方法，哪怕我提出的问题再基础不过，周老师都会在草稿纸上一行一行工整而详尽地写明步骤，我至今保留着周老师给我讲题的草稿纸，这已然成为对我的一种鼓励和鞭策。周老师对待每一位同学皆是如此，上课时他有问必答，一步步解题时，他会开心地笑起来“我感觉很幸福啊”，画函数图像时，他从容提笔划线“飞——飞——”，待到疑云拨开现答案时，他轻轻拍拍手“OK，成功！”。从周老师的动作和神态中，我们真切地感受到他对于数学的热爱，这份热爱潜移默化中感染了我们，数学对我来说不再像难以攀登的险峰。

是啊，教室里的六角粉笔已然渐渐消失，校园里这些有着“传奇色彩”的老师们也渐渐稀少，但是他们的形象、他们的思想都会给我们深远的影响，也许有一天圆形粉笔会彻彻底底地取代六角粉笔，但我们的确不会忘记周老师和他所偏爱的六角粉笔。六角粉笔，有棱有角，这不仅仅是一种习惯，六角粉笔正体现了周老师的令我们尊敬而难忘的个性。

讲求规矩却不认死理，注重基本而不忘创新。让数学的思维得以真正传递，这应该是周老师一生奋斗的写照！周老师常说“学数学不能光刷题，要培养思维，写的题目反复研究过程，我的解题步骤哪里可以优化？有没有做到最简最优？”周老师一直以这样严格的要求要求自己，我们经常看到他带来比参考答案更加精妙的解题方法，他也十分自豪地将这些方法成为“周国定思维”。“有版权的哦”周老师常常打趣道。

为了表达对周老师的由衷的敬意和感谢，我带头策划了一场热烈的欢送会，全班同学积极地参与进来，当周老师宣布最后一课“下课”时，我捧出藏在最后一排同学椅子后的鲜花，另一位课代表刘芫豪同学递上每一位同学书写的明信片。那一刻，周老师用手拭去泪水，我的眼前也模糊了。是的，周老师是一位平凡的高中数学老师，但是他在无数学生的心中点燃了数学的灯火，他用行动践行了一位老师对教育事业的热忱！

谨以此文，向周国定老师致敬！

2022.6.24 动笔

2022.6.30 完成于淮海路家中

补充

本文参加江苏省扬州中学新苗文学社2022年校庆120周年特刊的投稿并发表。现发表于b站，权为生活之记录。