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【主义主义】主体间普遍主义(3-1-3-1)——哈贝马斯的去先验化路径

2023-04-11 00:08 作者:活在梦幻中的人  | 我要投稿

主义主义3-1-3-1

主体间的普遍主义 intersubjective universalism

和胡塞尔一样都追求公共话语普遍性,用的方法主要是理查德罗蒂《后形而上学思想》,是去主题间先验化,是修补现代性性下激烈冲突的话语范式。用生活世界概念来突破先验幻想,不认为先验主体性是认识起点,主体间是起点:结构化,视域交叠(内在视域不是一个点出发而是可交换的),没有这个可置换的话就没有主体化的机制,现了一种注入,把自己形象注入到情境里,创伤激起主体性了,画面会二重化,一方面外在化看到一个孩子,另一方面内在化看到一种不能领会的爱欲僵局,想象为看到自己被打,原初画面被压抑了)

所有的主体间性都要通过话语,说是注入实际上使得本身边做主体间的视域了,符号系统要优先组织这个画面,组织画面一定要有裂缝,裂缝把自己主体化,主体化机制投射为实际上原初他者的想象性自我,一定要通过语用实践,要去说话。

因为主体间性先于主体性,是一个比较原初机制,哈贝马斯主要是用人称化 语用学机制。


从这种主体间性可以产生主体性,那么先验反思的姿态怎么产生呢?

因为掉链子,是因为生活世界有一种新的旨趣,因为知识zhiqu内早不一致性。一定要你的语用学实践察觉到不一致性,然后先验反思的透明性就会变成草丛,你在专体化把握视域之后问题域是不能白嫖的。先验现象学家姿态不能白嫖,你不能直接拥有胡塞尔的秩序域,你不停把东西问题化,是要专门经过一些实践才能把握,除非你一直把其问题化,先验反思澄明性是不能白嫖的。

知识结构的方式都是语境主义的


场域论-3:形而下(没有专题化的知识志趣,好奇,权力,审美等)日常语用实践 vs形而上,特定的专题知识志趣的维度。必须以来这个结构普遍主义维度。专家把握的维度更具有有效性可靠性(实证,现象学 )知识建制调和两者是公共话语,主体间的客观性,公共话语空间,这就是共同体的相互认同,是要哲学家来判断,哲学来把握一般结构。


本体论-1:连续的,不同的认识志趣有不同本体论,但是可以对这些不同的本体论搞个连续社会学分析,维系一个最低限度公共话语的。这些本体论串成联系序列 被公共话语把握,但也有极端的被排除。这实际上是一种自由主义姿态,不至于堕入一种相对主义。这个是自由而不独立,不是每一种异质性都能架构自己的公共场域,而是应该被审查。代表德国商业金融工业资产阶级利益。《认识与知趣》德国共同体里的协议约定。

主要方法是先验的,边边角角是辩证法园的

认识论-3:前反思(情景) vs 专题认识被公共话语调和,所有的认识都是社会化认识,不存在完全的原子化的先验的认识。都必须主体间-交互主体化的机制才能实现。


目的论-1:公共理性,亲监制的,维护的修复的。希望主流建制只有否定的的本体论假设。


通过不停的去先验化,就是悬置,希望知识生产不依赖,先验的或者主体的,不停的去先验化,应该社会学化通过哲学家实践,这种普遍意义上的自由主义。

是一种社会还原,是一种实践,不是先验还原本质还原。


《后形而上学》

这体系在哲学上失败的,一个主体没法建构主体间的公共话语空间,一堆主体也不行 客观中立的主体间性实际上是一种意识形态幻觉。

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