第五十三章 入学说明会（下）

2017年3月20日星期一

泷

当我步入校方指示的大厅内部时，里面还没坐几个人，看年龄有些参差不齐，从高一生到一看就是家长的都有。

不过，看到墙上的时钟之后我放下了心，没迟到就好。

随意找了把椅子来坐了下来，我甚至还有时间掏出手机、跟三叶聊了几句对学校的感想，说明会才正式开始。

当然，我之所以知道说明会开始了，纯粹是听到了麦克风开启之后试音时的声音。

“咳咳……请大家安静一下，我们的说明会即将开始了。”

有些诧异的看了看台上，只见那里不知何时已经站了个教授模样的人，最大的特点就是脸上线条分明，面对仿佛要压到脸上的阶梯教室浑然不惧；而四周也多了不少坐下来的听众。

“在我们开始之前，请允许我自我介绍一下。我的名字是远野贵树，是神宫大学建筑系的一名教授……”台上的中年人开始了一听开头就知道是那种枯燥无味的漫长演讲的自我介绍，我干脆先给三叶发了条“我这边开始了”的信息，然后再次抬起头。

谁知这开场白已经结束了，就只在我打了一句话的字的时间里，这倒是让我相当出乎意料。

“……我校作为全国唯一一所艺术类国立大学，”台上那个忘记叫啥来着的教授在读到“唯一一所”的时候特意强调了一下，“历史悠久、学风浓厚、师资力量雄厚等特点都是独一无二的，各位同学若是有幸考入，我相信将会获益颇丰。”

“我有问题。”一位女孩举起了手。

“这位同学，请您先把问题记下来，等我讲完了再统一提问，谢谢。”那位教授将视线朝向那个女孩，点头致意后继续演讲。与此同时，我还注意到有个工作人员给那女孩拿了纸笔。

这个细节很不错，以往我从未见过有演讲会提供纸笔以供观众记录其灵光一闪想到的问题的。有些时候原本想到的问题，到了提问时间却已经忘掉了，现在就不会出现这种情况。

打开手机中的记事本软件，“教授风格不拖沓，或是学校授课风格之一”、“发放纸笔——学校有用心”等短语飞快出现。

暂时记录完后，看着前面那个话头似乎有结束演讲进入下一阶段的意思的教授，我饶有兴趣的对着前方笑了笑。

还没看出来什么不符合期待或官网信息的事情，不错。

毕竟从和三叶进来的路上开始，这所学校可就给了我一个相当不错的印象来着。

三叶

“小结一下。本系旨在培养具有综合视野的创造者，使学生能够发现自己的潜力，并通过共同学习各个专业学科来指导学生，而不受现有专业领域框架的束缚……”站在讲台上的微胖，但是西装却无比贴合的，自称是教授实际也是该系的一名教授的老师还在喋喋不休着些什么。

四周似乎有接近100人，哪怕是坐在特别准备的大厅里仍是稍显拥挤，更是让人坐着就感到烦闷。

先前泷君发来信息，他们已经开始参观他们系的一些教室、设施等了，而我们却还在这里听演讲，说到底还是这老师之前讲的废话太多。

说到底，我们为什么会需要在现在就知道硕士和博士级别的课程大纲啊！

我们需要知道的只不过是这所学校和大学生活之类的！

也不知道这老师有没有注意过，他已经用掉了二十分钟之久……

不过，倒也有一种可能，那就是由于设计系是泷君所处的建筑系的三倍左右大小，想介绍清楚本来就要花更多时间。

什么，你问为什么我知道设计系更大？

因为设计系招的生更多啊！

当然，不幸的事情也有，那就是竞争也更激烈。

毕竟比起“建筑系”，果然还是“设计系”听起来与神宫大学更有关联性，教学质量也更有保障。

如此，吸引来的竞争对手实力自然也更高。

但不管怎么说吧，这些问题都不是现在所需要担心的。

嗯……老师似乎终于讲完了？

可以可以，我都快发霉了。

泷

就这样，之前台上那位远野教授（后来参观办公室时，墙上教职工简介看到的名字）（之前没听讲是我的错好吧）似乎在剩下的时间里兼职导游了，虽然可以感觉出来，他并不精于此道。

结合之前毫不拖沓的风格，让我深深地感觉到，这是个好老师。

要是我能考上这所学校，真希望他能成为我的老师之一，挺对我胃口的。

“同学们，接下来将会发生的事情很重要，我希望你们可以在进入之后排好队有序参观。”忽然间，教授回过头来，虽然还是挂着他特有的表情，但语气上发生了很明显的改变。“最重要的是不要碰到了。”想了想他又补充道，“不过可以拍照。”

这么娇贵，是什么东西，机械吗？

我可以感觉到周围的同龄人们也是很好奇的。

既然可以拍照，那当然要准备好了——这么想着，我拿出了手机，打开了拍照功能。

教授似是一脸肃穆的拉开了房间的大门，自己先走了进去。

见状，我们也排成了一条长队，挨个在队后压阵的助教监督下鱼贯而入。

进去之后我们发现，教室本身是很普通的；但里面陈列的东西却不一样，给人一种不明觉厉的感觉。

注：日本高考分两次，全国统一高考第一次和入学申请考试第二次，其中后者为学校单方面出题。

教授则是耐心地等到所有人都进了房间站定才开口：

“同学们，如你们所见，这里是一些上一届学员留下的入学考试，当然他们过了。相信这些东西对你们或多或少会有些帮助。多的我就不说了，只是要注意两点。第一点，不要用手触碰；第二点，排队有序参观。看完之后我们的参观就结束了，请各位斟酌一下要问的问题，稍后进行提问环节。”

听说这就是参观的最后一个项目了，我有些意犹未尽，不过这个规模才正常。

看三叶之前发来的信息，我知道她那边虽然说开始拖得长了些，但后面的参观却是很快，估计离结束也不远了。

不过，把入学考试拿出来展示，倒还当真是巧思。

 “这位同学，请跟我来。”

我从手机上抬起头来，眼前是助教那人畜无害的面孔。

“教授有什么事吗？”

“我怎么知道。”他耸了耸肩。“不过大概不是坏事吧，除了你以外，还有好几个人也是我叫的。”

怀揣着一份好奇的心，我被助教领着——虽说教授就在几步开外——到了教授跟前，当然，仍然不知道为什么。

直到教授开口。

“你有什么对本次说明会不理解或者不清楚的部分吗？”他笑得很慈祥，不，是和蔼，不对……为什么我的形容跟这教授很老似的，他明明是中年人啊。不过，听这个问题的意思，他是希望能把每个人都单独问一问，以免有人在大庭广众之下不方便问什么问题，大概是这个意思吧。

“没有……不对，好像还真有个问题。”

“贵校到底是为什么，作为一所艺校，会设立与本身相当程度上不相关的建筑系？这对教学质量会有影响吗？未来学校在建筑系上的投入是否会减小？”

教授抬头望天：“说实话，第一个问题我不算特别清楚。不过，我们与其他大学建筑系的主要区别在于，这里是唯一一个以培养建筑师为目标的国立教育机构，因为它属于美术系，而不是我国大部分地区所属的工程系。”

“也就是说在这里，教纲会更接近于培养学生的创造力和对建筑的设计，对吗？”我顺着教授给的思路向下。

“对。”教授似是赞许地点了点头。“这里的另一个特点就是教育的轴心放在建筑设计上。你们将通过实用的建筑设计学习建筑知识和技术，培养作为建筑师所需的综合技能。至于第二个和第三个问题，这个我很确定，不会。我们系的历史可是与校同寿，设立这么久了也没什么事。而这学校也差不多是所百年老校了，所以你可以放心。”

“……如此，那我没什么问题了。”

“那就好，赶紧回去排队吧——山田，去把那边的十六号叫过来。”助教应声而动，看着这一幕，我连忙挪开——又一场谈话即将开始了。