怎么从“要我学”变成“我要学”？

怎么从“要我学”变成“我要学”？ 厌学的学生到处都是，一个从教多年的老教师说，教了那么多学生，能主动学习的很少。难道是孩子天生不爱学习，还是教育方式有问题。 一个刚学会走路说话的孩子，有着很强的好奇心和求知欲，看到什么问什么，有时把家长都问烦，或问的哑口无言，说明绝大多数孩子不是天生的不喜欢学习，厌学是后天的教育方式不科学造成的。 现在困扰家长的，一是孩子手机不离手，一是孩子学习没动力。二者两个核心问题，都暴露了家庭教育的问题，让一个孩子不沉迷游戏，喜欢学习，做到两条就够了，一是培养孩子的责任心和不怕吃苦的意志品质，二是通过辅导，让孩子把学习和积极情绪建立起来，多体验学习成功带来的价值感和愉悦感。 做到这两条并不容易，家长要长期学习，日常生活注意发现孩子的优点，多鼓励去做。无论是家长还是老师，要了解孩子不喜欢学习的原因，找到孩子的兴趣点。我曾经调整过一个高三的学生，她的数学成绩不太好，在讲解原理、调整情绪之后，运用三类知识解题的方法，本着跳一跳够得着的原则，学生自己发现，以前不会的题会了，一下午做了很多题，没看出疲倦和烦躁，而在家里，她妈妈总说她懒，想想，如果遇到困难就能解决，人会懒吗，如果看见的题都不会做，会勤快吗？ 从“要我学”变成“我要学”并不难，一是让孩子能承担自己的责任，二是体验成功带来的快乐。