2022年广东外语外贸大学汉硕样卷及变化

广东外语外贸大学
全国硕士研究生招生考试专业课试题册

专 业：汉语国际教育

考试科目：汉语基础

考生须知

1．本试卷共 11 页。

2．答案必须写在答题纸上，写在试题册上无效。

3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答，用其它笔答题不给分。

4．考试时间为 3 小时，成绩满分 150 分。

广东外语外贸大学研究生入学考试

汉语国际教育专业《汉语基础》试题

壹 汉语语言学基础知识（共60分）

一、填空题（每小题1分，共25分）

1．现代汉语普通话以 为语法规范。

2．与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是 。

3．现代汉语方言中，赣方言的代表话是 。

4．元音与辅音的区别是 。

5．普通话声母g、k、h从发音部位上看属于 。

6．同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是 。

7．现代汉语普通话共有 个韵母。

8．现代汉语普通话大约有 个音节（包括声调）。

9．汉字是 的书写符号系统。

10．《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是 字。

11．汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在 还在使用部分汉字。

12．语言中最小的音义结合体是 。

13．单纯词有联绵词、叠音词、 、拟声词四种形式。

14．合成词有复合式、附加式、 三种形式。

15．词的形态可分为两种：一是构形形态，二是 形态。

16．词语的褒义、贬义关注的是词义的 。

17．构成词义的最小意义单位是

18. 成语主要来于神话寓言、 、口头俗语和历史故事。

19．歇后语“下雨出太阳——假晴”是采用 的方式来表达语义。

20．双音节状态形容词的重叠方式是 。

21．根据句子结构特点分出来的句子类型叫 。

22．基本词汇有三个特点：稳固性、 、全民常用性。

23．“省得”在复句中表示的 关系。

24．“ 一A就B”是 关系的复句。

25．大多数“被”字句中，“被”引出的是 。

二、判断题，对的打√，错的打×（每小题1分，共10分）

26．音节是交谈时自然感到的最小语音单位。

27．“儿化”指的是一个音节中，元音带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。

28．轻声是汉语中的第五种声调。

29．汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书、草书、行书等七种正式字体演变的过程。

30．一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。

31．音译的外来词都属于单纯词。

32．“巴不得”是惯用语。

33. “笔直”是表示状态的形容词。

34．语法单位可以分为四级：词、短语、单句、复句。

35．“绕道行走”是连谓短语。

三、选择题（每小题1分，共25分）

36. 厦门话属于 。

A.吴方言 B.北方方言

C.粤方言 D.闽方言

37．普通话声母中的塞擦音是 。

A.d、t、ch、z、g、k

B.b、p、d、t、g、k

C.j、q、zh、ch、z、c

D.d、t、g、k、n、l

38．“撇开”的正确读音是 。

A.piěkāi B.piēkɑi

C.piěkɑi D.piēkāi

39．“chuāng”的构成音素有 。

A.3个 B.5个

C.4个 D.6个

40. 普通话中“一会儿”是 。

A.三个音节三个语素

B.两个音节三个语素

C.三个音节两个语素

D.两个音节两个语素

41. “合格（hé gé ）”的韵母e属于 。

A.舌尖、前、高、不圆唇元音

B.舌面、后、半高、不圆唇元音

C.舌面、后、半高、圆唇元音

D.舌尖、后、半高、不圆唇元音

42．“森”是 。

A.象形字 B.会意字

C.指事字 D.形声字

43．“薅”是 。

A.象形字 B.指事字

C.会意字 D.形声字

44．下列词语中使用“打”的本义作为词素义的是 。

A.打工 B.打渔

C.打量 D.打手

45．“人口”属于构词方式合成词中的 。

A.联合型 B.偏正型

C.主谓型 D.补充型

46．“上街买菜”是 。

A.联合短语 B.动宾短语

C．偏正短语 D.连谓短语

47．“张老师教他们汉语口语课”是 。

A.主谓谓语句 B.双宾句

C.连谓句 D.兼语句

48．“她是昨天买的那件衣服。”的主语属于 。

A.施事主语 B.当事主语

C.受事主语 D.系事主语

49． “对于那天的情况，我们班的同学的确真不知道。”中有 。

A.3个状语、1个定语

B.4个状语、1个定语

C.5个状语、1个定语

D.4个状语、2个定语

50．“你们坐在后面看得见黑板上的字吗？”中的补语属于 。

A.结果补语 B.时量补语

C.可能补语 D.定语

51．“他篮球打得很棒。”属于 。

A.动词谓语句 B.名词谓语句

C.形容词谓语句 D.主谓谓语句

52．“她有个哥哥在北京。”是 。

A.存现句 B.兼语句

C.连谓句 D.双宾语句

53．下列短语没有歧义的是 。

A.借他十块钱

B.诗人般的风度

C.喜欢他的老师

D.北京人多

54．“不看也会。”是 。

A.假设关系紧缩复句

B.转折关系紧缩复句

C.因果关系紧缩复句

D.并列关系紧缩复句

55．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”运用的修辞格是 。

A.夸张 B.借代

C.比喻 D.拟人

56.“去年我家葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有_______个语素，_____个词。

A. 12， 6 B.8， 6

C. 9，7 D.11，7

57. 全为齐齿呼韵母的一组是________ 。

A. 金、永、力、此 B. 拥、前、家、师

C. 咬、两、结、月 D. 衣、列、流、小

58.下列各组字中没有指事字的是______ 。

A. 大、人 B. 要、亦

C. 本、来 D. 山、上

59.“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是_________。

A.声旁 B.形旁

C.既非形旁又非声旁 D.既是声旁又是形旁

60.下列各组合成词，只有________组全是附加式合成词。

A.老人 老头 老虎

B.椅子 李子 刀子

C.火化 变化 美化

D.凶手 招手 对手

贰 汉语应用能力（共20分）

四、语音能力题（共6分）

61.下列音节中，拼写正确的一共有（ ）个。（填写总个数，2分）

chūn yǚ miòu lǔ wǒ

tūi lán lǚ jüé yüèn

62.在句子“我朋友很想去鸟巢看看”的汉语拼音中，一共有（ ）处错误。（填写总错误数，2分）

Uǒ péngyǒu hěn xiǎngqù niǎocháo kànkan.

63.下列关于语音的描述中正确的一共有（ ）项。（填写总项数，2分）

（1）“不去”中“不”的正确读音是bú。

（2）普通话音节guǐ的主要元音是e。

（3）普通话音节wá是由1个音素构成的音节。

（4）“是啊，我们应该好好孝敬父母。”中“啊”的实际读音是ya。

（5）“刚下了一场雨，路面湿湿的，滑滑的。”中“场”的正确读音是cháng。

（6）现代汉语普通话的音节总数是400个左右。

（7）“pɑ、pɑi、pɑn、pɑnɡ、piɑn”中的ɑ，在实际发音中有差异，能区别词义。

（8）根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是开口呼和合口呼。

五、汉字能力题（共4分）

64.下列关于汉字的描写中，表述错误的一共有（ ）项。（填写总的项数，2分）

（1）“臧”有13笔。

（2）“这”是左下包围结构。

（3）“静”的声旁是“青”。

（4）“蔼”的形旁是言字旁。

（5）“旁”的第九笔是撇。

（6）“鼎”的第八笔是撇。

（7）“再”的笔顺是横竖横折竖横横。

（8）“卑”的笔顺是撇竖横折横横撇横竖。

65.下列词语中，出现错别字的一共有（ ）个。（填写总的个数，2分）

再接再励 穿流不息 旁证博引 锋芒必露

涣然一新 按步就班 英雄倍出 欢渡节日

六、语法词汇规范（共10分）

66.下列句子中不符合普通话规范的表述一共有（ ）项。（填写总项数，2分）

（1）她年底生了一个孩子，男的。

（2）报晓的公鸡是集合的信号。

（3）上次我们对你照顾得太不周全了。

（4）他突然跑到门外，对着很漆黑的旷野，“噢、噢”大吼了几声。

（5）晚饭后我喜欢在校园里散散步，与同学聊聊天。

（6）目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。

（7）单田芳活龙活现讲杨家将。

（8）愚公家前面有一幢大山。

67.请选出有语病的一句（ ）。（2分）

（1）几位教授最后得出的结论和我们最初的推测是一致的。

（2）你一旦成了科学家，就会发现不可能再找到比做科学家更好的工作。

（3）报纸一般只有一期创刊号，由于它重要然而数量有限，因此最有升值潜力。

（4）创业资金问题可以通过实行小额贷款政策、设立创业基金等办法解决。

68.分析下列句子中加点词的词类。（每个1分，共6分）

（1）你可真是个孩子，真拿你没办法 。

（2）妈妈为了照顾我们而放弃了上学的机会。

（3）在这样一个非常时期，我学院召开了一次非常会议。

（4）他不和我商量，就把工作给辞了。

（5）连我你也不认识了？

（6）他一把拉住了我。

叁 汉语语言分析（共70分）

七、辨析下列词语（共10分）

69．“尊敬”与“尊重”

70．“及时”与“马上”

八、语法分析（共30分）

（一）用层次分析法（框式图解法）分析短语（每小题3分，共9分）。

71.张老师回来拿电话本打电话找学生王华

72.做一个有理想有作为的青年

73．可以证明我的假设确实成立

（二）单句分析。用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语 用表示，谓语中心语用 表示，宾语中心语用 表示，定语用（ ）表示，状语用[ ]表示，补语用< >表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。（每小题3分，共9分）

74．用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，未尝不是有益的事。

75．这家饭馆的饭菜我们从来没有尝过。

76．我至今依然觉得那是他最好的作品。

（三）复句分析。用简易加线法分析下列复句，第一层关系用单竖线 | 隔开，在其上方或下方写明关系；第二层用双竖线 || 隔开，写明关系，以此类推。（每小题4分，共8分）

77.小松收入微薄，而且上有父母，下有子女，家庭负担不轻，但是为人慷慨大方，经常帮助比他更困难的朋友。

78．如果那名司机的说法是正确的，如果真如老王所言并非单纯的事故，那只剩下两种可能。

（四）修改下列病句并说明理由（每小题2分，共4分 ）

79．中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

80．狗能嗅出爆炸物，是经过战士们的长期训练而获得的。

九、简答题（共30分）

81．简述“把”字句的特点与使用条件。（10分）

82．主谓谓语句中大主语与小主语之间有哪几种语义关系？（10分）

83．跟人称代词、指示代词相比，疑问代词的活用更为丰富多样。请举例说明疑问代词的活用类型。（10分）

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全国硕士研究生招生考试专业课试题册

专 业：汉语国际教育

考试科目：汉语国际教育基础

考生须知

1．本试卷共 8 页。

2．答案必须写在答题纸上，写在试题册上无效。

3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答，用其它笔答题不给分。

4．考试时间为 3 小时，成绩满分 150 分。

广东外语外贸大学研究生入学考试

汉语国际教育专业《汉语国际教育基础》试题

壹 中外文化及跨文化交际基础知识（共50分）

一、填空题（每小题1分，共10分）

1．中国第一部纪传体通史是《 》。

2．秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是 。

3．中国的四大发明中，出现年代最早的是 。

4．中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是 。

5．京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是 。

6．中国古代著名的水利工程都江堰建于 时期。

7．与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是 族的著名史诗。

8．《 》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。

9．耶路撒冷旧城是 、伊斯兰教和基督教三大宗教发源地，三教都把耶路撒冷视为圣地。

10．二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“芒”指的是 。

二、判断题（每小题1分，共10分）

11．“万园之园”圆明园在第二次鸦片战争期间被八国联军烧毁。

12．印度尼西亚是世界上穆斯林人口最多的国家。

13．中国文官制度的基础是科制。

14．伊斯兰的教义集中在该教信奉的《古兰经》里。

15．苗族的吊脚楼是一种土木结构式的建筑。

16．汉传佛教又被称为大乘佛教，藏传佛教又被称为小乘佛教。

17．英国是一个君主立宪制国家，议会分为上议院和下议院。

18．在日本，简化楷书，取其片断，形成的是平假名。

19．西安是著名的“丝绸之路”的起点，广州是“海上丝绸之路”的起点。

20．猫王埃尔维斯-普雷斯利是二十世纪七十至八十年代美国最著名的摇滚歌手。

三、选择题（每小题1分，共10分）

21．元朝初年王应麟编写的儿童识字教是　　 。

A．《百家姓》 B．《千字文》

C．《急就章》　 D．《三字经》

22．东巴文是 族经师使用的一种古老的象形文字。

A．纳西 B．东乡 C．门巴 D．景颇

23．伶人行的祖师是 。

A．唐明皇 B．关汉卿 C．王实甫 D．宋徽宗

24．我国商界信奉财神，传说财神是 。

A．黄道婆 B．太上老君 C．关羽 D．赵公明

25．被称为中国封建社会的百科全书、古典小说顶峰的作品是 。

A．《三国演义》　B．《金瓶梅》　

C．《水浒传》　 D．《红楼梦》

26． 主要生活在我国湖北、湖南、重庆等地。

A．侗族 B．土家族 C．畲族 D．水族

27．由于火山爆发而毁灭的庞贝古城属于 文明。

A．古埃及 B．古希腊 C．两河 D．古罗马

28．以下哪一部不是海明威的作品

A．《生命中不能承受之轻》 B．《太阳照样升起》

C．《永别了，武器》 D．《乞力马扎罗的雪》

29．明朝一品文官的服饰上画的是 。

A．孔雀 B．仙鹤

C．云雁 D．白鹇

30．以下哪个国家不与中国接壤？

A．泰国 B．缅甸

C．老挝 D．越南

四、简答题（每小题10分，共20分）

31. 请谈谈佛教对中国语言的影响。

32. 儒家的哪些思想于当今社会弥足珍贵？为什么？

贰 教育学、心理学及语言教学基础知识（共80分）

五、填空题（每小题1分，共10分）

33．学生的群体差异和_______差异影响学与教的过程。

34．认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、_______和长时记忆三个子系统。

35．教学过程的三个基本要素有 、学生和教学内容。

36．HSK的全称是 。

37．许多外语学习者在其外语达到一定水平以后，在一段时间内可能会出现止步不前的情况，这种现象被称为 现象。

38．1967年 发表的关于“学习者语言偏误的意义”一文，被视为第二语言习得研究的起点。

39. “ i+1原则”是由 提出的。

40. 测试的目的是了解考生学习目的语的潜力。

41. 1957年拉多在 一书中就提出了文化对比的观点。

42. 对外汉语教学研究的主要目标是要解决 这个核心问题。

六、选择题（每小题1分，共10分）

43．个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或特定的情景为内容的记忆是 。

A．词汇记忆 B．语义记忆 C．情景记忆 D．抽象记忆

44．中介语这个概念是由___________提出的。

A．科德 B．赛林格 C．拉多 D．克拉申

45．以学生为中心的教学中，　　　　　　　　　。

A．学生处于教学活动的中心

B．教师应尽量满足学生的要求

C．学生的作用大于教师

D．学生是主动的，教师是被动的

46．汉语作为第二语言的习得研究起始于20世纪___________。

A．60年代 B．70年代 C．80年代 D．90年代

47．第二语言教学中通常所谓的“听说读写”指的是四种 。

A．语言知识 B．语言技能

C．语言变体 D．语言表现

48．听说法的语言学基础是 语言学。

A．历史比较 B．转换生成

C．结构主义 D．功能主义

49. 第二语言教学的中心环节和基本方式是____________。

A．技能训练 B．知识传授

C．课堂教学 D．教材编写

50．我国传统的汉语“精读课”是属于_______类型的课,

A．就是通常所说的语法课

B．是阅读课的一种，与泛读课相对

C．属于训练读写的综合性课

D．是听说读写全面训练的综合性课

51．国内少数民族的汉语教学属于______ 。

A．第一语言教学 B．外语教学

C．第二语言教学 D．对外汉语教学

52．下列哪个不是第二语言教材的基本属性？________

A．工具性 B．实践性 C．国际性 D．普及性

七、简答题（每小题10分，共40分）

53．举例说明对比分析在语言教学中的作用及局限性。

54．什么是成绩测试、水平测试？

55．第一语言习得与第二语言学习的差异是什么？

56. 请举例说明什么是缩减策略、成就策略？

八、材料分析题（每小题10分，共20分）

阅读案例，指出案例所涉及的关键问题，结合教育学、心理学、语言教学等领域的相关理论和原则，条理清晰地阐述你的看法。

57. 作为志愿者教师，我被派往泰国一所中学，负责教这所中学高中三个年级中文班的汉语课。这些学生有的从初中开始学汉语，有的高一才开始接触。高一班和高三班内部还好，学生汉语水平整体上旗鼓相当，可是高二班内部学生的水平则参差不齐，好的可以用中文进行演讲，差的则在汉语课上绝不开口说话，听写几乎都不会，作业全靠抄。面对这样三个班，我该如何搞好汉语教学呢？

58. 2018年，我担任志愿者的中学需要选出一名优秀的学生去参加中国大使馆举办的冬令营。没有任何选拔经验的我觉得非常困难。我教学时总喜欢参考自己小时候的心理。上学期间，我一直是个很平凡的学生，从来没有得到过老师的特别关注，任何课外活动都没我的份儿。所以在作老师时，我就特别想把一切事情都做到公平，让每一个学生都有机会去尝试。可是另一方面，我不喜欢竞争，也不喜欢安排竞争之类的事情，害怕竞争处理不当会伤了学生的心。对于冬令营选手的选拔，要从近200人中挑选一人，没有任何选拔经验的我，真不知道该怎么选。

叁 教案设计与写作（共20分）

59．请根据以下材料，设计一个教案，要求教学重难点明确、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。

材料：

（情景：外国留学生阿里在商店买衣服，和营业员对话）

营业员：你看，这件衣服比较长。你试一试，合适不合适？

阿里：长短比较合适，可是这件衣服比刚才那件大，太肥了。

营业员：你再看这一件，正好是你要的中号，但是这件衣服价格比那件贵一点。

阿里：长短、大小正合适。这件衣服比那件贵多少？

营业员：比那件贵80元。

阿里：比那件贵多了。有没有比这件便宜一点的衣服？

营业员：有，但是颜色没有这件好看。你看，就是那一件。

阿里：那件比这件便宜多少钱？

营业员：比这件便宜20元。我拿给你看看，好吗？

阿里：不用了，那件颜色没有这件深，我不喜欢。我就买这件！

要求：

（1）设计成一个综合课教案；

（2）教学对象为已经在中国学了一个学期的初级汉语水平留学生；

（3）设计成2课时，共80分钟；

（4）请根据上面的材料确定教学目的、教学环节和训练重点。

变化：

专业二取消对外话语教学入门判断题，增加了案例分析题。（案例+教案）。更多考试信息加微信18601938085了解