理想的真实，生活的理想

看到有人认为京吹是悲剧，我首先感到很惊讶，随后感到很悲伤。我以为，京吹是目前所看的和我共鸣最多的番。我没有想过，我身边发生的事会在动漫里“再放送”。我不爱哭，但有几次，我泪目了。不是那种悲伤恸绝的流泪，而是那种回忆起过去经历的风雨所带来的略温暖又略惋惜的盈眶之泪。身为一个经历过乐团的同龄人，我来谈一谈我的想法吧。文笔不好，一家之言，各位轻喷。以此来证明自己五级了

我所在的学校，在交响乐团方面一直在全国首位。身为在里面混迹五年的老同志，再看这部番，感慨良多。首先，全国大赛金奖并不是什么不属于自己的荣誉。这样的论断太暴力了。大家热爱音乐，一群志同道合的人在一起磨合、进步，最后获得别人的肯定，即使这个荣誉属于团体——抑或，再悲观一点，老师和领导或学校——自己也会感到莫大的幸福和荣誉。或许不经历几天几夜的排练、以几十遍为单位计算的演练、几轮筛选测试，一个人是体会不到这种荣誉和幸福的。甚至有时候，仅仅是自己付出的心血最终在舞台上淡黄并带有暖意的灯光下展现给了别人，自己都能感到种种暖意和感动。站在局外冷眼分析，是不会有这种感受的。我想京吹的作者或许也有这样的经历吧。不然他何以写出这种略微理想化的真实，令人格外感慨呢？

大家都说日本社会阶级分化严重，不可逾越，然而据我亲身体验，我校的交响乐团很多事情上和京吹中不谋而合。或许这是某种共性？我总感到自己很像丽奈。我刚到乐团的时候，资历尚浅，但演奏和音乐的技艺却比较好，因此每次在考核（选拔）的时候能获得声部的最高分。然而我们学校的乐团积弊也很重。即使获得最高分，也不意味着位置能靠前。毕竟祖宗之法是按照年级高低顺次，换言之，拼资历。当年我们比赛成绩很差，差到历史最低，所有人看着多年的老二位居第一时小人得志的嘴脸，咬牙切齿，卧薪尝胆，发誓夺回第一。于是从老师层面上变法，宣布这次按照考核成绩排序，能力高的人优先。我向来不在意资历问题，更少了些丽奈那样的顾虑，因此表现出了最好的水平。不出所料，位居第一（真能说）。然而我却同样被高年级的小集团攻击，说我无情无义等等，一段时间我苦陷流言中伤。老师出于某种考虑，也没有履行当初的承诺。很遗憾，我抗争无效，屈居第二。我不想讨论对错，但看到同样是水平过人，自视甚高（用词不当+1）的同路人遭遇相似的经历但最终抗争成功，我心里的感动可想而知。现在事情早已经过去，我也即将高中毕业，已经释怀了，但曾经的点滴以另一种形式映射到了我的脑海里，我还是久久不能平息。

我想说，一个人，能找到一群志同道合的朋友，为了共同的目标，燃烧自己的激情和青春，这是十分难能可贵的。正因此，也恐怕容易令人不解。京吹绝对是给所有有这种经历的人的一扇窗户。它太真实了，真实到我能为每一个角色找到一个性格/行事类似的曾经共处的同学，无论年长年幼。但京吹又是梦幻的。吹奏部有一位有抱负的优秀的老师，能摆脱不同道团员的束缚，能在困难过后夺得金奖，这在生活中都是梦幻的。不那么优秀的老师、鱼龙混杂的团员，以及根本不顺利的进取之路，这才是满地鸡毛的生活。文学，或者说叙事艺术，不就是把生活的真实加入一点理想化光芒，来唤醒每人生活中的共情的吗？青春，怎么可能是悲剧呢？

京吹还有一季就结束了，而我的京吹，从未完结，才纲刚开始。

谢谢你，吹奏部，京吹万岁。

胡乱写成，随想随记，不成篇章，大家谅解和轻喷。

所以我爱高板丽奈