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马正:答疑|语文阅读理解做题太慢了怎么办?马老师给你支招!

2022-08-31 12:03 作者:马正讲阅读理解  | 我要投稿

马老师最近发现‍‍有一些小朋友问我,阅读理解太慢了,怎么办?有一些家长也会反馈说,孩子做阅读理解太慢了,怎么办?今天马老师就来解答一下大家困惑的问题。

首先我要对小朋友能提出这样的问题点赞!非常棒!你能向老师提出这个问题,就说明我们现在已经在开始进步的路上了,能够发现自己的问题,并主动寻求帮助,这是一个非常好的学习习惯!

怎么解决“阅读理解太慢了”这个问题呢?

我们在回答问题的时候有一个基本的原则,‍‍要解决问题,先分析问题。

如何分析呢?

其实就像我们在答题的时候一样,你要学会一道题,首先得审题吧!

我们先来审审这道题:阅读理解太慢了怎么办?

首先我们来找题目中的关键词,我们把关键词圈出来,这个词是“阅读理解”,

这个词其实在我们的语文的学习当中它有不同的含义。‍‍

第一个阅读理解的含义,它指的是我们的试卷当中的是第二个部分,也就是阅读理解部分

第二个阅读理解的含义,就是平时你在做题的时候,做的单个的阅读题,也就是做起单篇的阅读题做得慢。

这两种情况‍‍它其实对应的是不同的解决的策略,大家要注意,我们先确定这个范围,然后咱们再来‍‍一一对应着去提供解决的办法。‍‍

今天马老师做了这样一个类似于调查问卷的5个问题,大家可以‍‍对照着自己的情况,想一想,自己是哪一种情况,欢迎大家把思考分析的结果留言到评论区。

5个问题:

  1. 你现在是几年级呢?

  2. 你在做题的时候,是什么样的答题顺序呢?

  3. 在作文之前,每个部分答题大约用时是多久呢?包括基础题、语言运用、阅读等等。

  4. 你的阅读理解是只有“慢”这一个问题,还是同时分数也不太令你满意呢?

  5. 接下来,请你观察自己的阅读理解,是读文章最费时间,还是哪一类或几类题目最费时间呢?

首先第一个,‍‍你现在是几年级?这个问题很重要,如果你现在是‍‍在小学阶段啊,那老师‍‍恭喜你,你这个问题如果现在就意识到了是非常早,而且很容易就解决了的。‍

‍如果你现在是初中或者是高中,‍‍同样也没有问题,我们可能需要更多的一些练习,‍‍也是很简单的。‍‍

那几年级大家可以具体到是小学的五年级,小学的六年级还是初中的一二三年级,大家‍‍来回答一下这个问题。‍‍不同年级的学段,我们的阅读理解的难度也是不一样的,‍‍针对他们的解决方法也是不一样的。‍‍首先咱们要先知道我们自己处于哪一个阶段.。

然后第二个,就是你在做题的时候是什么样的答题顺序?

这个‍‍答题顺序,我们就针对前面两种不同的情况,

第一种情况,如果‍‍你说的是在考试的时候,我的阅读理解做得慢都影响后面的作文了,‍‍那么你告诉马老师,你在整张语文试卷的时候,你做题的顺序你是‍‍先做基础做阅读,然后写作;还是说你一般会先‍‍做阅读,然后做写作,然后最后再做基础,这是在考试当中一整张试卷。‍‍‍‍

第二种情况,如果是单篇的阅读题的话,给一篇文章对应着几道题,这种情况下,‍‍你是按照这个题目给的顺序,1234做下来,还是说会跳着先做自己‍‍比较拿手的把不太拿手的放到后面?‍‍这种情况大家可以想一想

第三个问题,在写作文之前,每个部分的答题大约用时是多久?我们的‍‍阅读理解一般的话每一篇对应着大概4~5个题左右,少的话可能三3~5道题左右。‍‍那么马老师需要大家注意一下你的答题的大约用时,也就是你‍‍做单篇阅读,注意了,是做单独一篇文章的阅读,做这3道5道题,‍‍你大概用多长时间?‍‍

如果是一个试卷的话,如果你能够把自己整张试卷的时间分别记录下来,‍‍包括基础语言运用、阅读理解、写作各个部分都记录下来,‍‍马老师就更高兴了,说明你非常的积极,而且对自己的学习很负责任,很棒‍!

第四个问题,‍‍你的阅读理解是只有“慢”这一个问题,‍‍还是说我在答题慢的同时,‍‍我的分数也并不能让我满意?

这也是不同的情况了。‍‍答题慢,但分数还不错,这种情况我们有针对提高阅读速度的方法,如果是‍‍答题慢,同时分数也不太令我们满意,咱们也有对应的方法啊,不用担心。‍‍

第五个问题,接下来‍‍请你观察一下自己的阅读理解,这个是老师没有办法真实的手把手地帮你,你需要‍‍自己来完成,然后跟老师来进行互动的,看一看你的阅读理解在做题的时候,‍‍你是读文章最费时间,还是做哪几类题目最费时间?‍‍

关于阅读理解八大题型,大家可以参照马老师以前的文章和视频,看一看在这八大题型中,你是哪一类题目最费时间?‍‍‍‍同样也是计时,看你‍‍一篇文章阅读做下来一共用多久?然后每种题目大概用多久?就‍‍看你最不拿手的那一类就可以了,咱们抓住关键问题解决问题。‍‍

好了,‍‍欢迎大家把你们的分析写在我们的评论区里面,‍‍这个也是我们的一种复盘,我们停下来检查一下自己的学习的‍‍成果,学习的情况,然后我们整理一下思路再出发,说不定能够获得更好的效果。‍‍

咱们今天的答疑就到这里,大家先分析一下,等过两天老师看到了大家的情况之后,我们‍‍把它整个地做成一个完整的答疑文档,马老师会把对应的解决的方法告诉大家。‍‍

小朋友可以留言说说自己的学习情况,家长可以留言说说自己孩子的学习情况,通过互动,可以给大家提供更好的帮助哦!

测测自己的做题速度吧!⬇️⬇️⬇️


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