Strongart教授：事半功倍与事倍功半

   中学老师一般都喜欢说“一分耕耘一分收获”，但实际上还有“事半功倍”和“事倍功半”两种情况，中国人的古话颠过来倒过去都说得通，不能只看一面之词啊~

  有句话叫做比你有天赋的人比你更努力，为什么呢？因为他就适合做这个事情，只要稍微努力一下，就可以发光发亮，等到尝到甜头之后自然会继续努力。至于那种勤能补拙的，努力半天也就是勉强达到平均水平，他们想要发光就得拼命，但能拼命也是一种特殊的天赋，不然拼到一半命就拼没了！有天赋的人不努力就是浪费，没天赋的人瞎努力也是浪费，不如寻找更适合自己的事情。

  为什么有些人的努力会看不到结果呢？排除掉先天不足的情况，主要就是努力的方法不对，明显没效果的方法很容易看出来，常见的情况是竭泽而渔，刚开始似乎有点作用，但很快就会遇到瓶颈，此时已经是覆水难收了。很多学生受到应试教育的影响，只知道死记硬背应付考试，并没有真正把知识学懂，更谈不上灵活运用，等到遇到新问题的时候，自然也就难免捉襟见肘。

  当然，努力的结果主要是个人的，能不能被外界承认又是另一回事。比如你认真把知识学懂了，不适应考试的套路，特别是没背会课本上的原话，很可能依然是考不上高分。考试还是相对公平的，专心学术的老教授可能会有一种幻觉：好像自己的努力终于有了回报，学校有资源倾斜过来了。殊不知，哪怕是一直混过来的人，很可能也一样有资源倾斜，学校只想找老马识途当带头人，而比你更老的人已经死掉了。在特别的环境下，外界就可能会辜负你的努力，只有你自己不会辜负自己。

  有的人可能会想：既然如此，我既要事半功倍把知识真正学懂，又要事倍功半死记硬背课本上的原话，这不就是把两者兼顾起来了吗？说实话，有心的人还真做不到这样的扭曲，如果谁真能够这么折磨自己，那也是一件毛骨悚然的事情啊！

   练习：请画出本文中出现的成语，并解释其意思。